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徐亚苹

作品数：3 被引量：14H指数：2
供职机构：江苏师范大学教育研究院更多>>
发文基金：江苏省普通高校研究生科研创新计划项目更多>>
相关领域：文化科学艺术更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇动画广告
  • 1篇信息技术
  • 1篇能力培养模式
  • 1篇情境
  • 1篇情境导入
  • 1篇文化
  • 1篇文化元素
  • 1篇民族
  • 1篇民族文化
  • 1篇民族文化元素
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教师
  • 1篇教师职责
  • 1篇教学
  • 1篇教学情境
  • 1篇广告
  • 1篇泛在学习

机构

  • 3篇江苏师范大学

作者

  • 3篇徐亚苹
  • 1篇于素云
  • 1篇薛婧
  • 1篇刘行芳

传媒

  • 1篇新闻知识
  • 1篇中小学电教（...

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
泛在学习背景下大学生数字化学习能力的培养研究
信息技术发生的极大变化以及在教育中的应用，很大程度上变革了人类的生活与学习方式，泛在学习、数字化学习这一新兴的学习方式便应运而生。泛在学习已经成为教育技术学领域当前以及未来相当长的一段时间内关注和研究的热点话题。但是据了...
徐亚苹
关键词：泛在学习大学生能力培养模式教师职责
信息技术教学情境导入的设计原则初探被引量：4
2013年
在信息技术教学过程中精彩得当的情境导入能更好地激发学生的学习兴趣，使教学效果事半功倍。但是，当前部分中小学信息技术课堂教学中情境导入的效果不尽人意，针对这一问题本文首先对情境导入的含义及作用进行了概述，并结合自己亲身经历的几个情境导入设计的病例及优秀案例，试图探讨情境导入设计的原则，以期对信息技术教学的研究者提供有益的借鉴与参考。
徐亚苹于素云
关键词：信息技术课堂教学情境导入
数字动画广告中民族文化元素的应用被引量：2
2014年
近年来,民族文化元素越来越多地被应用于数字动画广告的创作之中,成为数字动画广告创意的一座智慧宝库。本文首先理清民族文化元素的内涵、表现形式与特征,对民族文化元素在动画广告中的应用形式作出归纳。提出对民族文化元素在数字动画广告创作中的应用要有选择性,可在应用的过程中根据现实环境的需要对其进行表现形式和时代精神上的适当改变和创新。
薛婧刘行芳徐亚苹
关键词：民族文化文化元素
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