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黄自敏

作品数:3 被引量:0H指数:0
供职机构:上海市松江区教师进修学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇问卷
  • 1篇学生信息
  • 1篇学业
  • 1篇学业质量
  • 1篇诊断功能
  • 1篇诊断教学
  • 1篇质量观
  • 1篇实践能力培养
  • 1篇中学生
  • 1篇问卷调查
  • 1篇教学信息
  • 1篇教学指导
  • 1篇教研
  • 1篇教研活动
  • 1篇教研员
  • 1篇教师
  • 1篇教师教学
  • 1篇教师行为
  • 1篇初中学生

机构

  • 3篇上海市松江区...

作者

  • 3篇黄自敏
  • 1篇陈赣
  • 1篇张忠山

传媒

  • 2篇现代教学
  • 1篇上海教育科研

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于学生实践能力培养的教师教学行为结构
2014年
为探索基于初中学生实践能力培养的教师教学行为结构,在开放性问卷调查和文献分析基础上形成16个项目的预测问卷,对267名初中学生对教师教学行为的测评结果进行项目分析和探索性因素分析,获得10个项目的正式问卷,发现问卷由课外实践活动的组织参与行为和面向实践的课堂教学行为二个维度构成。通过299名初中学生进行正式施测,结果表明,效度和信度指标符合心理测量学的要求,可以用来测评教师教学中的实践能力培养行为。
张忠山黄自敏
关键词:初中学生教师行为
背景问卷教学诊断功能的实现途径
2015年
背景问卷是指在大规模教学质量监测中,在学科测试后,附有一份问卷调查,问卷的内容通常包括对学生信息的收集、对某一方面或几个方面教学信息的集中调查等。我区在学业质量的绿色测试中,充分挖掘背景问卷调查中的数据信息与诊断教学的功能,并根据背景问卷所诊断的问题采取相应的教研对策。一、背景问卷内容的深入分析第一,单变量的描述性分析。背景问卷的调查结果能反映调查主题和内容的诸多现状和问题,对背景问卷进行充分的分析,能为改进教学提供依据。
黄自敏
关键词:教学信息诊断功能学生信息学业质量诊断教学
区县教研员对推进“绿色指标”的准备——对本区教研员质量观和质量保障工作的问卷调查
2012年
区县教研员在推进“绿色指标”中发挥着重要的作用,区县教研员应该成为一名专业的质量促进者。我区在推进“绿色指标”的同时,在绿色学业质量观的指导下,对教研员的学业质量观、教研活动、听课、评课、教学指导、质量监测、自身专业能力提升等方面的内容,展开问卷调查,
黄自敏陈赣
关键词:问卷调查质量观教研员教研活动教学指导
共1页<1>
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