黄亮
- 作品数：12 被引量：9H指数：2
- 供职机构：中国人民解放军海军工程大学理学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学军事更多>>
- 一体化模式主导下军校英语听力策略研究
- 2011年
- 听力技能的提高不能仅限于多听多练，需要和其他各项技能相结合。以听和说的结合为切入点，将听力训练和口语训练相结合，使两种技能相互促进。文中在分析了英语教学的现状和存在的问题之后，提出了几点听力教学策略，并在实践过程中得到了检验和改进。
- 黄亮
- 关键词：一体化听力策略
- 形成性评价在军校大学英语教学中的可行性分析被引量：2
- 2011年
- 从形成性评价和大学英语教学的关系出发,阐明了科学的评价体系是实现课程标准的重要保障,着重分析了军校现行课堂教学评价体系的现状,探讨了形成性评价在优化军校大学英语课堂教学质量评价体系中的必要性。
- 黄亮李跃
- 关键词：军校自主学习能力
- 分级教学中的跨文化意识培养
- 2012年
- 教育部明确指出大学英语是以语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以教学理论为指导，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。跨文化交际的语言教学体现了文化对于语言的能动作用，同时也体现了语言对文化的能动作用。同时该要求也将大学阶段的英语教学要求分为三个层次，即一般要求、较高要求和最高要求，这是我国高等学校非英语专业本科生学习与实践应当达到的标准，分级教学作为高校公共课程的一种改革模式，适应了发展和需要，是教学改革的必然结果。因此，增加文化教学的比重，在分级教学的模式下，如何针对不同基础、水平的教学对象，制定不同的教学目标，采用不同的教学手段，全面贯彻分类指导、因材施教的原则，培养学生的跨文化交际意识，提高学生的综合应用能力是适应立体化、个性化的英语教学的必然要求。
- 黄亮张蔓竹
- 关键词：文化意识培养分级教学跨文化交际意识非英语专业本科生语言知识
- 以俄英语对比为基础的二外俄语教学法研究
- 2010年
- 本文以对比语言学理论为指导,以俄语和英语的对比研究为依据,分析了通过俄英语对比进行二外俄语教学的意义、指导思想和实施步骤。
- 任薇黄亮
- 关键词：教学法研究副动词同根词比较语言学斯拉夫语族
- 外语教学中学员的军事素质培养模式研究
- 2013年
- 文章指出军事院校军校学员外语军事素质培养的必要性,分析了美国、俄罗斯等外军院校相关情况,探讨了外军院校军事素质教育的主要特点,最后详细阐述了军校外语教学的"军事化"培养模式。
- 石青环黄亮张蔓竹
- 关键词：外语教学
- 海军跨文化意识培养策略研究
- 2011年
- 随着文化教学观念的逐步深入和海军对外交流愿望的不断提高,跨文化交际意识和能力的培养已为海军院校英语教学的主要目标之一。语言和文化密不可分的关系决定了当前英语教学不仅是语言知识的传授,而且更应包括文化知识的传播和对学生跨文化交际意识和能力的培养。本文分析了跨文化交际意识和能力培养在海军院校英语教学中存在的问题和实施文化教学的必要性,并提出几点具体的教学策略,希望能够对正在实施文化教学的教育工作者有所启示。
- 黄亮范金平
- 关键词：文化教学语言学习教学策略
- 军校英语学习策略培训的可行性研究被引量：1
- 2010年
- 从学习策略培训和英语学习的关系出发,阐明了学习策略培训不仅有利于提高学员的英语水平,同时也有利于丰富语言学习策略理论;着重分析了军校现行英语学习策略培训的现状、学习策略培训的意义,并提出了军校英语学习策略培训的必要性。
- 黄亮王红霞
- 关键词：学习策略培训军校学习者为中心
- 海军院校学员跨文化交际能力提升研究
- 2016年
- 以海军某院校近年来参与执行海军重大涉外任务的部分学员为访谈对象,客观分析了我军学员在跨文化交际中存在的问题,并进一步提出了适应海军院校学员提升跨文化交际能力的策略与建议。
- 黄亮
- 关键词：跨文化交际能力院校
- 军校大学英语教学中跨文化意识培养问题的研究被引量：4
- 2009年
- 从语言和文化的关系出发,阐明了所有语言的学习都是文化学习。着重分析了文化教学在军校大学英语教学中的现状,进而提出随着全球知识经济时代的到来及我军对外交流合作的不断加强,培养军校学员的跨文化交际意识和能力成为新时期军校大学英语教学的主要目标之一。因此,在军校大学英语教学中,需要把语言教学与文化教学结合起来,加强学员对目标语文化的了解和认识,从而培养学员良好的综合文化素养,全面提高学员的跨文化交际意识和能力。
- 黄亮邱采真
- 关键词：文化教学语言学习
