邱采真
- 作品数：29 被引量：35H指数：4
- 供职机构：中国人民解放军海军工程大学理学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学军事哲学宗教更多>>
- 语用推理与话语理解被引量：3
- 2003年
- 以Sperber和Wilson的关联理论为指导,探讨了语用推理在话语理解的两个阶段——对明示意义的理解和对隐含意义的理解中的作用。在解读明示意义的过程中,语用推理的作用主要表现为识别歧义,收窄和拓宽概念编码的意义。在明示意义的基础上,听话人借助语用推理机制推导出话语的隐含前提和隐含结论,从而理解说话人的话语意图,完成语言交际。
- 邱采真龚梅
- 关键词：语用推理话语理解
- 建构主义理论指导下外语教学模式的变化
- 2002年
- 本文简要回顾了建构主义及其学习理论，探讨了建构主义理论指导下外语教学模式的变化。这些变化主要表现为：（1）以学习者为中心；（2）以活动教学为基础；（3）注重培养与过程相关的意识；（4）强调整体的语言体验。
- 邱采真
- 关键词：建构主义理论外语教学教学模式语言体验英语教学
- 基于需求分析的任职教育海军英语教学模式研究被引量：5
- 2013年
- 任职教育具有军事职业性、岗位指向性、实践依赖性等特点,是以"能力跃升"为核心的应用层面教育。任职教育海军英语教学应以适应培养学员部队岗位任职能力的需要为重点,突出任职教育特色。梳理了相关课题研究成果,提出了基于需求分析的"分层次、多模块、重听说"任职教育海军英语教学模式。
- 邱采真晏迎新
- 关键词：任职教育
- 军事外宣翻译归化与异化策略的研究
- 2015年
- 在各国军事文化交流日益频繁的背景下,军事外宣翻译工作承担的外宣任务显得越发重要。军事对外宣传翻译有着较为明确的交际意图,且注重外宣效果,在翻译过程中必然要非常注重输出国的社会文化,还要兼顾文本类型等因素,而归化和异化正是在这些影响因素之下所形成的策略取舍,军事外宣翻译在各种情景下如何把握好归化和异化的使用,这一研究对指导军事外宣翻译,实现传播效果与民族特色的兼顾有着重要的意义。本文从军事外宣翻译归化和异化的内涵入手,深入研究归化和异化选择上的影响因素,并提出辩证统一使用归化与异化策略的观点。
- 邱采真杨海英
- 关键词：异化归化
- 写前构思与大学英语过程写作教学法
- 2013年
- 本文分析了目前大学生英语写作普遍存在的问题及其原因,阐述了运用过程教学法提高学生写作能力的理论依据,指出开展写前活动进行构思训练,培养英语思维意识和加强英语写作思维训练是提高学生构思性英语写作水平的有效途径。
- 邱采真
- 关键词：过程写作法
- 论语感的培养
- 2012年
- 朗读和背诵是培养学生语感和提高英语运用能力的重要环节和前提。在教学中应注重提高朗读和背诵的有效性,达到提高英语交际能力的目的。
- 王红霞邱采真李利红
- 关键词：语感朗读背诵交际能力
- 浅谈外语教学的多元评价被引量：1
- 2003年
- 邱采真
- 关键词：外语教学教学评价高校英语
- 护航:我海军军事外交的重要平台被引量：4
- 2011年
- 从2008年开始,中国参与了在亚丁湾、索马里海域的国际反海盗护航行动,护航成为了中国海军军事外交的新平台。中国海军护航编队与各国展开了各种形式的军事外交活动,这些活动起到了增信释疑,加深各国对中国的了解与合作的作用,树立了中国海军和平文明之师和中国负责任大国的国际形象。
- 刘竞进邱采真
- 关键词：护航军事外交
- 词汇层面的语际借用及其成因被引量：2
- 2002年
- 对词汇层面的语际借用,包括其界定、分类和某些特征作了泛语言学上的描述,并从语言、社会、文化以及民族文化心理等方面探讨了词汇层面的语际借用发生的原因.
- 邱采真
- 关键词：词汇层面借词外来语
- 浅谈朗读在英语口语教学和测试中的作用
- 2011年
- 朗读作为一种有效的学习方式被语言学者广泛采纳。该文主要探讨了朗读教学在大学英语口语教学和测试中的作用和重要性,强调教授朗读技巧,培养朗读习惯,创设朗读环境。
- 杨海英邱采真
- 关键词：朗读口语教学
