马妍
- 作品数：9 被引量：57H指数：3
- 供职机构：华东师范大学体育与健康学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 关于学校体育教学评价对学生体育行为激励的探索与研究
- 本文论述了体育教学评价的激励功能.体育教学主要通过自我评价和以教师为主的外部评价实现行为激励.提出了实现激励的几种方法,分析了实现行为激励的几点要求.
- 马妍
- 关键词：体育教学学校体育教学评价
- 文献传递
- 体育教学改革对我校大学生心理健康影响的研究
- 我们在2000级的部分新生中进行了'大学体育新课程'的实验研究.与对照班相比,'新课程'的实验班主要有以下特点:1)强化了体育与健康理论方面的内容;2)考核的内容有所减少;3)教师尽量让课堂气氛变的轻松活泼;4)在整个体...
- 徐波倪进李小英刘桂海包雪敏马妍丁洪祥胡雪莹
- 关键词：教学改革大学生心理健康体育教育
- 文献传递
- “体育与健康新课程”探索性研究被引量：7
- 2003年
- 根据“理论-实践-理论”方法论,对高校体育课程进行改革实践。结果表明,以“健康第一”为指导思 想的课程改革,对学生健康有促进作用;同时体育与健康新课程对教师的专业发展提出新的要求。
- 刘桂海马妍李小英
- 关键词：高校体育教学课程改革体育教师
- 专项化活动性游戏对少年田径运动员训练的影响探究
- 2001年
- 通过一年的实验 ,就专项化活动性游戏对少年田径运动员在身体训练和技术训练以及田径项目的兴趣进行了探索 ,说明作为非传统手段的专项化活动性游戏应挖掘其潜在功能 ,充分发挥其积极作用。
- 刘桂海马妍
- 关键词：游戏少年田径
- 表征方式对动作技能提取的影响被引量：2
- 2001年
- 本文从认知心理学的角度系统地综述了影响运动技能外显的主要认知因素 ,探讨了支持技能学习得时的信息加工策略与运动技能提取的联系。
- 马妍谢国栋
- 关键词：表象表征程序性知识
- 论学校体育的出发点
- 2001年
- 由于体育的多功能性而导致工具主义泛滥,掩盖了学校体育的教育价值的主导地位,本文从学校体育所处的大环境和构建学校体育理论基础进行评述,旨在澄清学校体育的本来面目。
- 刘桂海马妍
- 关键词：学校体育教育价值工具主义
- 构建高校三级跳远运动员训练模式探究
- ＜正＞前言高校试办高水平运动员是我国体育事业发展的需要,是创建多渠道、多形式、多层次运动训练新体制。但从上海高校调查结果看,高校运动队中的运动员主要来自传统项目中学及市、区少体校。这些业余选手的身体素质及专项素质较差,运...
- 刘桂海马妍
- 文献传递
- 高校体育教学应重视拓展学生体育的思维空间被引量：4
- 2001年
- 以创新教育改革为基础 ,从拓展学生体育的思维空间角度出发 ,阐述体育教学实践过程中 ,应如何加强学生体育的思维活动 ,体现体育教育为素质教育服务。
- 马妍
- 关键词：体育教育思维空间
- 加强残疾学生体育教学与锻炼研究 提高残疾学生身心健康水平被引量：44
- 2001年
- 阐述体育锻炼与残疾学生身心健康之间的关系．呼吁国内学术界广泛开展、深化残疾学生体育教学与锻炼的科研工作．
- 唐征宇马妍
- 关键词：残疾学生体育教学锻炼特殊教育身心健康
