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文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 5篇理学
  • 4篇文化科学
  • 1篇生物学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇大学物理
  • 2篇性学
  • 2篇研究性
  • 2篇研究性学习
  • 2篇网络
  • 2篇物理教学
  • 2篇物理学
  • 2篇理教
  • 2篇理学
  • 2篇教学设计
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生科学
  • 1篇大学物理学
  • 1篇导体
  • 1篇电磁学
  • 1篇电阻法
  • 1篇对称性
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体网络

机构

  • 9篇华中师范大学
  • 1篇泰山学院
  • 1篇武汉钢铁(集...

作者

  • 9篇韩可芳
  • 2篇乔翠兰
  • 2篇李燕
  • 1篇方芳
  • 1篇陈沙
  • 1篇方治元
  • 1篇沈健

传媒

  • 3篇高等函授学报...
  • 2篇华中师范大学...
  • 2篇第九届全国高...
  • 1篇高等工程教育...
  • 1篇泰山学院学报

年份

  • 1篇2005
  • 2篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2000
  • 1篇1997
  • 1篇1990
  • 1篇1989
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
基于网络的专题学习活动设计被引量:2
2005年
基于网络的专题学习活动是体现建构主义学习理念的一种教学策略。本文以“探索熵主宰的世界”专题学习为例,利用网络和多媒体技术对其教学目标、教学系统和教学流程等进行了初步设计。
韩可芳方芳
关键词:建构主义网络专题学习活动教学设计
高温超导体临界温度的测量
1990年
本文介绍用电阻法和频率法同时测量超导体的临界温度。两种方法所测结果一致。
韩可芳方治元
关键词:超导体临界温度高TC电阻法
生命现象中的力学模型被引量:1
1989年
本文采用力学模型,说明哺乳动物的下颌进化和哺乳动物的生理功能与身体质量的关系。
韩可芳
关键词:哺乳动物下颌骨进化力学模型
研究性学习与大学生科学素质培养被引量:19
2003年
李燕韩可芳
关键词:研究性学习大学生教学内容
基于多媒体网络的大学物理研究性学习探讨被引量:6
2003年
 研究性学习是在教师指导下学生高度自主性和创造性的学习,对培养大学生的创新精神和实践能力有重要意义.基于多媒体网络可以提供特殊的资源和环境支持,设计了一种新的应用于大学物理的学习方法.在建构主义指导下,这种学习方式旨在改变学生单纯接受知识的旧的学习方式,帮助学生形成一种主动探究并注重解决实际问题的新型学习方式.
李燕韩可芳
关键词:物理学习研究性学习多媒体网络
对称方法的探讨
1997年
韩可芳
关键词:物理教学对称性物理规律电磁学力学相对性原理
加强STS教育 提高学生科学素质被引量:2
2000年
本文依据STS教育思想 ,在高中物理教学中 ,利用现代教学手段 ,合理设计教学过程 ,以提高学生科学素质。
陈沙韩可芳
关键词:STS教育物理教学教学手段教学设计素质教育
初探光学专题学习网站的设计
本文就光学专题学习网站建立的理论做了一些探讨,对大学物理光学专题学习网站设计开发进行了初步探索.并以此为基础开发网络学习资源,以促进高等院校教学的信息化发展.
沈健韩可芳乔翠兰
关键词:光学学习网站网站建立大学物理
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校园网环境下大学物理学的情境创设
校园网非常有利于学习情境的创设.本文以建构主义、情境认知和学习的理论为依据,从校园网辅助教学的角度,阐述了校园网环境下大学物理情境创设的途径,并且以光电效应知识为例,进行了实践探索.
乔翠兰韩可芳
关键词:校园网情境创设情境认知大学物理光电效应
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