陈君
- 作品数：5 被引量：15H指数：3
- 供职机构：中原工学院外国语学院更多>>
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- 建构主义理论与多媒体辅助下的英语教学被引量：1
- 2006年
- 建构主义学习理论已成为多媒体辅助英语教学模式的主导理论，建构主义教学观是在批判和发展传统教学观的基础上形成的，它在教育领域引发了教学观念的变革。本文以该理论为基础，讨论了在多媒体教学环境下如何设计出高效实用的英语教学模式。
- 陈君
- 关键词：多媒体辅助教学课堂演示个别化学习
- 认知范畴与范畴化被引量：7
- 2007年
- 人们对事物分类的心理过程即范畴化过程,其结果即认知范畴。范畴化是人类对世界万物进行分类的一种高级认知活动,在此基础上人类才具有了形成概念的能力,才有了语言符号的意义。概念的形成以认知范畴为基础,概念是词义的基础,词义是概念在语言中的表现形式,词又通过概念来反映世界上的事物和现象。人们通过概念化能力构成了概念体系,从而决定了语言的意义,因此,语义不是客观存在于我们的思维以外,而是客观现实和认知能力共同作用的结果。
- 陈君
- 关键词：范畴化概念化语义
- 三层次理论与公示语翻译--以首都北京国际交往中心语言环境创建中的公示语翻译研究与实践为例被引量：4
- 2020年
- 本文借鉴方梦之教授提出的应用翻译研究三层次理论,从宏观理论角度探讨了公示语译写研究理论,从中观策略角度提出了公示语译写策略,从微观技巧层面创新了公示语译写技巧;进而确认"一分为三"不仅开创性地筑建了应用翻译研究的基础理论与实践架构,同时也为公示语翻译这类特殊领域的理论与实践架构的创建提供了强有力支撑。
- 朱慧芬朱慧芬陈君
- 关键词：公示语翻译
- 以建构主义为理论基础的《综合英语》多媒体教学改革与实践
- 2009年
- 建构主义已经成为多媒体辅助英语教学模式的主导理论,建构主义教学观是在批判和发展传统教学观的基础上形成的,它在教育领域引发了教学观念的变革。本文以该理论为基础,讨论了在多媒体教学环境下如何设计出高效实用的《综合英语》教学模式。
- 陈君
- 关键词：多媒体辅助教学个别化学习
- 弗罗斯特及其“黑色诗歌”被引量：3
- 2008年
- 罗伯特·弗罗斯特(Robert Frost,1874-1963)是20世纪美国最伟大的诗人之一,和艾略特、庞德、威廉斯、史蒂文斯一起被誉为20世纪美国诗坛五巨擘.……
- 陈君
