陀婷
- 作品数：3 被引量：5H指数：1
- 供职机构：广西师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 论儿童的潜能与儿童的教育——关于幼儿参加兴趣班的思考被引量：4
- 2009年
- 学龄幼儿参加各种课外兴趣班、学习班已逐渐形成一股"热潮",这说明人们很关注幼儿的成长与教育,在这股"热潮"背后,我们应该理性地看待。因为儿童是具有发展潜能的个体,这种潜能是具有隐藏性的,要转化为现实需要依靠教育以及外部相关的环境因素的积极作用。
- 陀婷
- 关键词：儿童
- 论教育中兴趣与努力的关系——兼评个人本位与社会本位的抉择与融合被引量：1
- 2009年
- 人的兴趣与努力相互作用的最佳效果体现了以人为本的教育理念。教育在关注人的发展的同时,也要考虑社会的需要和发展延续,这是人既作为自然存在又作为社会存在这双重属性所决定的。因此,教育应关注个体的发展,发挥个体的潜能,实现个人本位与社会本位的融合。
- 陀婷林静
- 关键词：个人本位社会本位
- 壮族儿童母语习得的女性参与
- 2009年
- 女性是儿童母语习得的重要他人。在覃塘壮族聚居地，儿童的母语主要是在日常生活中、在与母亲和奶奶的亲密接触中自然习得，并由此确立了本民族的精神内核、思维方式和民族认同。在当下的跨文化语境中，覃塘女性不可避免地面临着文化选择的困惑，提升她们的文化自觉与文化传承能力是保护民族文化的重要举措。而本地普遍存在的双语现象为民族语言生存与生态多样性保护提供了启示。
- 徐莉陀婷
- 关键词：壮族母语女性参与
