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郝正元

作品数：3 被引量：17H指数：1
供职机构：北京大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇信息技术
  • 2篇信息技术教师
  • 2篇信息素养
  • 2篇技术教师
  • 2篇教师
  • 2篇教师信息
  • 2篇教师信息素养
  • 1篇学系
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教学系统
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  • 1篇中小学信息技...
  • 1篇小学信息
  • 1篇小学信息技术
  • 1篇教学系统
  • 1篇教学
  • 1篇IM

机构

  • 3篇北京大学

作者

  • 3篇郝正元
  • 2篇贾积有
  • 2篇陈维超
  • 2篇汪琼

传媒

  • 1篇电化教育研究

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
北京市中小学信息技术教师信息素养调查和分析
了解北京市中小学信息技术教师信息素养现状，为政府管理部门提供决策依据，我们于2006年进行了北京市中小学信息技术教师信息素养调查。通过对该次调查数据的分析，我们得出了这样的结论，即北京市信息技术教师的信息素养水平较高，在...
贾积有陈维超汪琼郝正元
关键词：信息技术教师信息素养
教师信息素养影响的定量分析——以北京市中小学信息技术教师信息素养调查为例被引量：17
2008年
为了解北京市中小学信息技术教师信息素养现状,为政府管理部门提供决策依据,我们于2006年进行了北京市中小学信息技术教师信息素养调查。通过对这次调查数据的分析可以看出:北京市信息技术教师的信息素养水平较高,在区县分布上也较为均衡。通过定量的相关性分析,我们发现:年龄、教龄和是否承担学校电子教学资源开发与管理工作是影响受调查教师信息素养的三个主要因素。
贾积有汪琼陈维超郝正元
关键词：中小学信息技术教师信息素养
人工智能英语教学系统“希赛可”IM模块开发
语言学习的目的在于实际运用。目前英语学习过程中常见问题之一就是说不出听不懂。根据语言学习的母语习得原理，英语学习的主要不足在于缺乏语境，缺乏实际运用的语言环境。为此贾积有副教授开发了能够以自然语言方式理解语义的人工智能英...
郝正元
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