赵尊霞
- 作品数：14 被引量：20H指数：2
- 供职机构：南京航空航天大学金城学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学生物学更多>>
- 英文电影海报的多模态话语分析被引量：1
- 2016年
- 多媒体技术和信息技术的飞速发展标志着人类逐步进入信息化时代,当前人们的世界正变得越来越丰富多彩,并且各类非语言符号的发展速度不断加快,常见的包括颜色、声音、图像等,这些符号在人们日常信息传递和交流过程中有着十分重要的作用,并且对人们的生活带来很大的影响。其中,电影海报作为电影宣传的一种极为重要的手段,其能够展现出一部电影的内涵与精神。本文首先分析了电影海报的多模态性,进一步探讨了电影海报多模态话语,并通过实际案例对其进行解读。
- 赵尊霞
- 关键词：话语
- 英语课形成性评价对学生自主学习能力的作用被引量：1
- 2018年
- 与终结性评价相比,形成性评价不仅能更加有效地强化学生的学习动机,还有利于提高学生运用学习策略的水平。本文利用综合英语课教学中实施形成性评价获得的数据,论证了形成性评价对学生自主学习能力的促进作用。
- 李冰赵尊霞
- 关键词：综合英语课
- 跨文化交际中语用失误调查研究
- 2008年
- 语用失误是影响跨文化交际顺利进行的重要因素之一。本文通过问卷调查,研究了中国英语专业的大学生在跨文化交际中的语用失误情况。调查发现,中国英语专业学生仍存在大量语用失误,主要由于汉语负迁移,英汉语言文化差异以及教学方法与教材同语言能力的培养脱节导致。因此,在教学中,教师要采取相应的教学对策,培养学习者跨文化交际意识,提高学习者的交际能力和语用能力。
- 赵尊霞赵金玲
- 关键词：语用失误跨文化交际
- 高中学生英语词汇水平调查研究
- 词汇的重要性，正如广为引用的Wilkins的名言所说：“没有语法，很多东西无法表达;没有词汇，什么也无法表达。”自上世纪八十年代以来，词汇习得成为语言学界最重要的研究领域之一，国内外众多专家学者对此作了大量研究，为了解二...
- 赵尊霞
- 关键词：英语综合能力高中学生高中英语词汇教学词汇学习
- 文献传递
- 人工智能视域下大学英语教学中国家意识的隐性教育研究
- 2024年
- 人工智能视域下大学英语教学中国家意识的隐性教育,对于树立大学生远大理想与坚定信念有着促进作用,有效提升大学生历史责任感、社会使命感与公民荣誉感。高校应基于英语课程教学实践需求,针对英语课程国家意识培养方式滞后、隐性教育实践能力不足问题进行深入探究,并结合新时期青年大学生教育培养新需求,制定科学教育实践策略,通过创新教育培养新方法、深化教育实践引领等举措,逐步完善大学英语课程育人培养体系,实现人工智能视域下大学英语教学中国家意识隐性教育高质量推进。
- 赵尊霞汪长礼
- 关键词：人工智能大学英语隐性教育
- 大学英语教学与国家认同培育研究
- 2024年
- 随着全球化进程的加快,大学英语教学在培育学生的国家认同感中扮演了重要角色。深入分析大学英语教学对于国家认同培育的作用和实现机制,探讨英语教学中国家认同培育的内容与方法,并采用问卷调查、访谈等手段收集数据,论证教学实践,以期提升教学效果,有效增强学生的国家认同感。
- 赵尊霞
- 关键词：大学英语教学国家认同文化教育教学方法案例分析
- 基于过程导向教学法的大学英语写作教学研究被引量：1
- 2016年
- 文章对大学英语教学中的过程导向教学法和结果导向教学法进行了对比研究。实证研究发现采用过程导向写作教学法的学生的写作水平提高幅度明显大于采用结果导向写作教学法的学生,而且学生的写作水平与其语言综合应用能力成正比。
- 赵尊霞赵金玲
- 关键词：英语写作水平语言综合应用能力
- 《综合英语》课程学生自主学习能力培养策略被引量：2
- 2018年
- 培养学生的自主学习能力是大学英语专业综合英语课程的主要目标和任务。教师应转变教学观念,将以教师为中心的课堂转变成以学生为中心的课堂,充分利用网络和多媒体资源,培养学生自主学习的意识和策略,并指导学生进行有效的课外阅读,为学生自主学习创造良好的学习氛围。
- 赵尊霞李冰
- 关键词：综合英语
- RICH教育视角下的大学综合英语教学被引量：2
- 2015年
- RICH教学法是大学综合英语教学采用的一种新型的教学模式。该教学方法以学生为中心,其研究式学习有利于培养学生的研究能力和自学能力,培养学生英语学习的兴趣,合作式学习有利于提高学生的英语综合应用能力和交际能力。
- 赵尊霞
- 关键词：综合英语教学研究式学习合作式学习
- 以建构主义为指导的综合英语教学方法与实践
- 2008年
- 建构主义理论认为,学习是学习者主动建构意义的过程,它强调学习的主动性、社会性和情境性。在以学生为中心的教学模式中,学生是知识意义的主动建构者,而教师则起组织和指导的作用。在建构主义学习理论的指导下,教师应将支架式教学、抛锚式教学及随机进入教学运用到综合英语教学实践中,从多方面、多角度创设各种有利于学生运用语言的情景,培养学生的自主学习能力,提高其语言运用能力。
- 赵尊霞
- 关键词：建构主义教学情境综合英语教学
