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贾木子

作品数:3 被引量:4H指数:2
供职机构:辽宁师范大学音乐学院更多>>
相关领域:艺术更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇艺术

主题

  • 3篇音乐
  • 3篇民族
  • 3篇民族音乐
  • 2篇学科
  • 2篇音乐审美
  • 2篇审美
  • 2篇视唱
  • 2篇视唱练耳
  • 2篇练耳
  • 2篇基础学科
  • 2篇教学
  • 2篇教学结合
  • 1篇音乐思维
  • 1篇师资
  • 1篇师资培养
  • 1篇思维
  • 1篇中西
  • 1篇西方音乐
  • 1篇教材编写

机构

  • 3篇辽宁师范大学

作者

  • 3篇贾木子
  • 1篇陈燕

传媒

  • 1篇艺术教育
  • 1篇艺术研究(哈...

年份

  • 2篇2010
  • 1篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
民族音乐思维的培养从中西音乐审美谈起被引量:1
2010年
建立民族音乐思维,弘扬母语文化已经成为音乐文化发展的趋势。本文针对此观点,从中西音乐审美差异入手,提出了加强音乐基础学科与民族音乐之间的联系,发挥基础学科作用,进而弘扬和发展民族音乐及建立民族音乐思维。
贾木子
关键词:审美民族音乐西方音乐音乐思维基础学科
民族音乐立体审美从视唱练耳谈起
民族音乐是民族文化的重要组成部分,在世界音乐文化多元化、民族化的大背景下,民族音乐的发展和传承对我们有深远的意义和宝贵的价值。但是,我国民族音乐目前的发展前景却不太乐观。目前,学生对民族音乐的了解越来越少,对民族音乐的审...
贾木子
关键词:音乐审美基础学科视唱练耳教学结合
民族音乐立体审美与视唱练耳教学结合的思考被引量:2
2009年
随着世界多元音乐文化意识的兴起和发展,人们越来越体会到对本民族音乐探索的必要性。但一些学生对民族音乐的认识有一定局限:如有些学生只知道民族音乐中关于民歌或几种器乐的知识,只注重旋律的感性听觉效果等。这种理解是片面的,对我国民族音乐精髓的领会也是浅层次的。文章针对这种现象,结合视唱练耳的学科特点,阐述从不同的角度全方位赏析民族音乐,以提升学生的学习热情,最终达到民族音乐学习在广度和深度上的提高和民族音乐审美的升华,以此更好地继承和发展本民族音乐。
贾木子陈燕
关键词:师资培养教材编写
共1页<1>
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