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许慎

作品数:5 被引量:8H指数:1
供职机构:湖南师范大学更多>>
发文基金:湖南省哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学语言文字哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇语言文字
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇用语
  • 2篇语言
  • 2篇惯用语
  • 2篇儿童
  • 1篇道德
  • 1篇道德评价
  • 1篇动机
  • 1篇学习动机
  • 1篇意图
  • 1篇英语
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业学生
  • 1篇语言特性
  • 1篇说谎
  • 1篇谎言
  • 1篇高校英语
  • 1篇高校英语专业
  • 1篇高校英语专业...
  • 1篇汉语
  • 1篇汉语惯用语

机构

  • 4篇湖南师范大学

作者

  • 4篇许慎
  • 1篇屈卫国

传媒

  • 1篇学前教育研究
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇黄海学术论坛

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2012
  • 1篇2009
  • 1篇2008
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
汉语惯用语语言特性的调查研究
2012年
一、问题的提出惯用语的研究是语言认知研究的一个重要内容,目前在对英语惯用语的研究基础上,形成关于惯用语比喻意义理解的多种理论模型。这些加工模式和理论主要有两类:不可构造观点和构造观点。不可构造观点(noncompositional)认为,惯用语在心理词典中以整词的形式表征,对它的理解是一个提取过程。
许慎
关键词:惯用语语言
说谎意图对儿童谎言道德评价的影响被引量:6
2008年
本研究运用故事测评法探讨了交往意图的直接阐述与否对7、9、11岁儿童说谎的道德评价的影响。结果表明:从7岁或9岁起,意图明确与否影响着儿童对说谎的道德评价,其影响随言语情景不同而不相同;意图线索对儿童说谎道德评价的作用除了与儿童的年龄有关外,还取决于言语的情景。到9岁时,儿童的评价依据已由"事实"因素开始转向考虑说话者内在心理过程的"交往目的"因素,"情景"因素对道德评价也有一定的影响。
屈卫国许慎
关键词:儿童道德评价
高校英语专业学生二外自主学习探析被引量:1
2009年
在大学生外语学习研究中,学生的学习自主性受到了特别的关注。文章通过对90名高校英语专业学生进行调查研究,结果显示大学生自主学习能力与二外德语学习效果显著相关。因此教师应该通过培养学生的自主学习能力来增进德语学习效果。
许慎
关键词:学习动机
儿童惯用语理解发展的研究
惯用语作为汉语中的一种非直义语言现象,它的形式虽然短而精,但是能表达丰富生动的意义,表达力非常强。由于惯用语语义上具有双重性,即字面解释和比喻解释含义各不相同,因此,对初学汉语的个体来说,要正确理解惯用语的意义比较困难。...
许慎
关键词:惯用语儿童群体
共1页<1>
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