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解利群

作品数:7 被引量:13H指数:3
供职机构:西安交通大学外国语学院更多>>
发文基金:陕西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇语言文字
  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇大学英语
  • 3篇英语
  • 3篇教学
  • 2篇实践课
  • 1篇大学理工科
  • 1篇大学实验
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇学理
  • 1篇学生英语
  • 1篇研究型
  • 1篇英语教学
  • 1篇设计性
  • 1篇设计性实验
  • 1篇实践课教学
  • 1篇思维
  • 1篇思维导图
  • 1篇主题
  • 1篇主题教学
  • 1篇主题教学模式
  • 1篇综合性设计性

机构

  • 5篇西安交通大学
  • 2篇西安理工大学

作者

  • 5篇解利群
  • 2篇范海燕
  • 1篇王东
  • 1篇林玉萍

传媒

  • 2篇教育教学论坛
  • 1篇高教探索
  • 1篇海外英语

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2014
  • 1篇2002
7 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
公示语汉英翻译研究
2014年
文章从公示语的含义出发,阐释了公示语的特点和功能,在此基础上总结了目前公示语汉英翻译中存在的问题和不足,并积极探析公示语汉英翻译出现的原因,对于如何开展公示语汉英翻译工作给出自己的意见和建议,有利于当前公示语汉英翻译工作水平的提高。
解利群范海燕
关键词:公示语汉英翻译翻译方法翻译策略
微课形式的思维导图在大学英语实践课写作中的应用被引量:3
2017年
学生在大学英语写作学习中经常会出现无话可说、思路不清晰、布局不合理的情况,这是西安交通大学英语实践课写作有待解决的一个问题。用微课方式将思维导图运用于英语实践课写作教学,传统的师生角色发生了改变,教学活动得到了极大的丰富,帮助学生突破传统英语教学相关知识点的瓶颈,有效地提高了课堂教学的效率。
林玉萍王东解利群
关键词:思维导图
两所大学理工科学生英语词汇学习策略和学习成绩
在外语教学中,词汇比语音、音位和句法更值得关注.即使外语学习者有着雄厚的语法功底和优秀的发音,如果没有所学语言的适量的词汇,就无法实现有意义的交流和沟通.因此,虽然以前曾被忽视过,词汇的教学研究日益成为二语学习研究的重要...
解利群
关键词:词汇大学英语教学
文献传递
CBI主题模式在大学英语实践课教学的应用被引量:4
2016年
CBI教学理念及其主题模式因良好的语言教学效果受到国内外语言教学界的关注。实践课教学在高等教育教学中占有突出地位。以学科内容为依托、围绕主题、基于任务的大学英语实践课可以明显激发学生语言学习兴趣,有效提高其语言综合能力,并增强他们对学术英语的意识。
解利群
关键词:CBI理念主题教学模式
教学研究型大学综合性设计性实验的深层次探讨被引量:6
2014年
实验教学作为高等学校教学工作的重要组成部分,是培养合格人才的基本环节。目前,国内大多数高校开设的实验内容主要是一些验证性、模拟演示性或者是测量性的实验,教学模式较为单一。验证实验是指为了巩固学生的理论课程的基本知识而开设的,强调演示和证明,注重实验的结果而不是实验过程的实验。它有利于培养学生的实验操作、数据处理和技术技能。这种实验模式对于刚涉猎专业学科的学生是有必要的。它只是知识的简单应用及单纯的技能训练,各实验题目缺乏有机的结合,不利于学生知识结构的纵向和横向联系。架构新的实验教学体系,积极开设综合性设计性实验,开展综合性设计性实验的新教学模式。
范海燕解利群
关键词:教学研究型设计性大学实验
共1页<1>
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