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范晓君

作品数:5 被引量:81H指数:3
供职机构:北京大学护理学院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇护理
  • 1篇医学院校
  • 1篇影响因素
  • 1篇院校
  • 1篇社区护士
  • 1篇思维
  • 1篇批判性
  • 1篇批判性思维
  • 1篇住院
  • 1篇住院产妇
  • 1篇现状及影响
  • 1篇现状及影响因...
  • 1篇理教
  • 1篇教育
  • 1篇教育方式
  • 1篇护理操作
  • 1篇护理教学
  • 1篇护理教育
  • 1篇护理理论
  • 1篇护理学

机构

  • 5篇北京大学
  • 1篇北京市卫生局
  • 1篇首都医科大学...

作者

  • 5篇范晓君
  • 4篇刘宇
  • 3篇罗萍
  • 2篇郑修霞
  • 2篇耿笑微
  • 1篇刘鹭燕
  • 1篇吴瑛
  • 1篇梁靖
  • 1篇肖顺贞
  • 1篇樊晓智
  • 1篇王志稳
  • 1篇尚少梅
  • 1篇李秀惠
  • 1篇金晓燕
  • 1篇周宇彤
  • 1篇贾明艳
  • 1篇万巧琴
  • 1篇张岩

传媒

  • 2篇护士进修杂志
  • 1篇中华护理杂志
  • 1篇中国全科医学
  • 1篇中国高等医学...

年份

  • 1篇2006
  • 2篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
北京市社区护士对护理操作技能考试的评价被引量:1
2003年
对 2 0 0 2年参加社区护士技能考试的护士进行问卷调查 ,了解社区护士对技能考试的内容、评分标准及考试管理等方面的想法和建议。有 77 8%的护士认为采取上岗考试十分必要 ,有 83 7%的护士认为护理操作技能对于社区护理工作非常重要 ,有 6 5 7%的护士感受到参加社区技能考试可以促进其技术操作水平的提高。
罗萍郑修霞贾明艳蒋保季吴瑛刘宇范晓君耿笑微
关键词:护士护理操作技能考试社区护士
SARS给护理教育带来的思考
2004年
刘宇范晓君肖顺贞樊晓智梁靖
关键词:SARS护理教育
护理学及其相关护理理论的应用现状及影响因素的调查与分析被引量:37
2006年
目的了解护理理论及护理学相关理论(以下简称“理论”)在临床应用的具体情况及探讨影响理论应用的因素,为促进理论在我国护理实践中的应用提供建议。方法采用问卷调查法对125名位接受过理论学习的临床护士进行“理论认知情况”、“理论应用情况”及“理论应用相关影响因素”三方面的调查。结果仅有47.2%的护理人员在临床工作中应用过理论;应用组与未应用组在理论实践意义的认同、理论知识掌握情况及科室理论学习气氛方面差异有高度统计学意义(P<0.01);对理论的理解、工作忙,没时间和科室理论的应用气氛是应用组和未应用组的护理人员认同的影响理论应用的主要因素。结论理论在临床实践中尚未得到广泛应用;对理论的认同程度、掌握程度及所在科室的理论学习气氛等是影响理论应用的主要因素。提示在理论的教授过程中应加强理论在具体实践应用方面的教育,培养理论认同感,科室应努力创建理论学习和应用的积极气氛。
耿笑微万巧琴刘宇尚少梅罗萍金晓燕王志稳范晓君张岩周宇彤
关键词:护理理论影响因素
护理教学与临床实践之间差异的调查与分析被引量:19
2002年
近年来,随着护理学的迅速发展,临床护理工作对基础护理技能的适用性、灵活性等方面提出了更高的要求,也是对护生临床适应能力的一个挑战.
李秀惠罗萍范晓君
关键词:护理教学医学院校批判性思维
住院产妇产后健康教育方式的探讨被引量:24
2004年
目的为保证产妇出院后能科学地自我护理和照顾孩子 ,提高住院产妇产后健康教育效果 ,对住院产妇的产后健康教育工作提出合理的建议。方法将 10 0名产妇随机分成对照组和试验组 ,采用单独讲解和集体讲座两种不同的教育方式对产妇进行产后健康教育 ,教育后采用知识题考核和反示教的方法进行评价 ,比较两种健康教育方式的效果。结果两种方式均可以提高产妇的产后健康知识水平 ,且在总体效果上差异无显著意义 (P >0 .0 5 ) ,但对于不同类型和内容的知识的教育效果上存在一定差异 (P <0 .0 1)。结论对住院产妇进行健康教育要保证良好的环境 ,制定科学的教育计划 ,并结合教育内容选择适当的教育方式 ,使产后健康教育达到有效和科学的目标。
范晓君郑修霞刘宇刘鹭燕
关键词:产妇产后健康教育
共1页<1>
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