胡波
- 作品数：5 被引量：6H指数：2
- 供职机构：苏州工业园区星海实验中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 搭建思维阶梯 促进学生反思实验
- 2013年
- 通过"光的直线传播"教学片段为例谈初中物理课堂教学中如何搭建思维阶梯,促进学生反思实验。教学中教师引导学生寻找新的实验策略,对实验障碍进行反思,最终实现课堂的生成。并在得到结论的基础上继续反思,寻找新的方式来验证结论,通过反思调动学生的积极性,促进学生创新能力的发展。教师要努力做到创设合适的物理情景,让学生有思可反;建立和谐民主的课堂,让学生有思敢反;允许学生实验的失败,让学生有思再反。
- 胡波
- 关键词：反思性学习元认知
- 初中物理实验教学方法的创新思路被引量：1
- 2023年
- 随着我国初中教学方式创新工作的快速发展,对初中物理实验课程的教学要求也在不断提高。作为初中生必须要掌握的知识内容,物理知识里面涉及到丰富的理论知识以及实践内容。加大对物理实验教学模式及方式创新力度,这样才能让学生对物理知识有着更加深入的了解,还有利于调动学生学习兴趣。文章主要是从初中物理实验教学方式及模式的创新方面作为着手点:一方面从创新物理学科实验教学的方式来去做重点阐述,并点出初中物理实验教学中存在的问题;另一方面从转变教学主体,实施探究实验教学、合理化运用微课,实现教学目标以及运用信息技术,开展虚拟实验几个方面深入说明并探讨,旨在为相关研究提供参考资料。
- 胡波
- 关键词：初中物理实验教学教学方法
- 八年级物理“引言”学法指导攻略被引量：2
- 2011年
- 本文阐述了八年级物理“引言”教学的“9会”学法指导。
- 胡波陈海涛
- 关键词：教学学法指导
- 新课标背景下初中物理生活化课堂的构建被引量：3
- 2023年
- 随着新课程改革的不断深入,教学方式也在不断创新,很多科目都将陶行知先生提出的生活化教学方式运用到其中,初中物理教学也不例外.物理这门课程是学生进入初中八年级才刚刚接触到的学科,其中的物理知识有些很抽象也很难懂,从而影响了学生物理学科的学习兴趣以及学习质量.教师可以在初中物理教学中运用生活化的教学方法,将抽象的理论知识转化为简单易懂的生活知识,从而提高学生对于初中物理的学习兴趣,并通过深度学习提高学生的学科能力.
- 胡波
- 关键词：生活化课堂
