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章年卿

作品数:11 被引量:11H指数:2
供职机构:南昌理工学院更多>>
发文基金:江西省高校人文社会科学研究项目江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
相关领域:文化科学文学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 3篇文学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 6篇高职
  • 5篇职教
  • 5篇教育
  • 5篇高职教育
  • 4篇语文
  • 3篇鄱阳湖
  • 2篇心理
  • 2篇诗歌
  • 2篇唐代
  • 2篇唐代诗歌
  • 2篇景观
  • 2篇教学
  • 2篇高职学生
  • 2篇高职语文
  • 2篇班主
  • 2篇班主任
  • 1篇大学生
  • 1篇读本
  • 1篇心理需求
  • 1篇学生心理

机构

  • 11篇南昌理工学院
  • 2篇新余学院
  • 1篇江西工业职业...
  • 1篇新余高等专科...
  • 1篇江西服装学院

作者

  • 11篇章年卿
  • 1篇余世民
  • 1篇章克昌
  • 1篇熊海云

传媒

  • 3篇新余高专学报
  • 2篇老区建设
  • 1篇江西教育学院...
  • 1篇江西教育科研
  • 1篇南昌教育学院...
  • 1篇江西科技师范...
  • 1篇现代语文(下...
  • 1篇鄱阳湖学刊

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 2篇2006
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高职学生对班主任心理需求度的调查与分析被引量:2
2006年
章年卿章克昌
关键词:班主任高等职业院校大学生自我意识
论唐代鄱阳湖景观诗歌特色
2012年
鄱阳湖景观诗歌发端于东晋,兴于唐代。主要有三个方面的特色:一、水域规模超过前代,隋代以来成为南北往来的重要通途,诗歌创作在更加广阔的背景下展开。二、诗歌的作者多为贬谪、漫游、学道等三种类型,汇聚了有唐一代最优秀的诗人,如李白、孟浩然、白居易、张九龄、刘长卿等。三、主要表现的是自然生态的景观,如鄱阳湖望庐山,湖口观江湖汇合,过鄱阳湖看大孤山、落星石,登松门山,窥石镜;鄱阳湖观候鸟等。唐代景观诗歌最主要特点是亲水性,凡景必有水,这对我们今天开发鄱阳湖旅游景观资源有一定的借鉴意义。
章年卿
关键词:鄱阳湖唐代诗歌旅游景观诗歌特色
当前高职学生非智力因素状况调查被引量:2
2010年
为了解高职学生非智力心理状况,调查组随机抽取了江西地区的部分本科院校和高职院校的学生进行心理状况对比调查。结果显示:在人际交往关系、社会适应性和学习自主性等三个非智力因素两者总和差异不明显,但在因子分布上是不平衡,高职学生学习自主水平明显弱于本科学生。语文课程教育应从激发动机、改进教学和评价、提高能力等方面努力。
章年卿周辉艳
关键词:高职教育学生心理非智力因素
高职班主任聘任模式的比较研究被引量:1
2010年
为了解决高职大学生"管理难"问题,各院校纷纷加强班主任工作,使近年来高职班主任队伍迅速壮大。但很多高职院校的管理者对班主任工作的重要性认识不足,导致一些学校的班主任队伍建设紊乱。为保证高职教育长期稳定地发展,必须优化班主任聘用模式。
章年卿余世民
关键词:高职教育班主任
解读“清酒”
2006年
人教版初中语文实验教材八年级下册和人教版高中语文读本第五册都选了李白的《行路难(其一)》。首句“金樽清酒斗十干”中的“清酒”,初中语文实验教材八年级下册注释为:“(斗十千),一斗值十干钱(万钱),形容酒美价贵”。高中语文读本第五册教材上的注释是:“(金樽清酒斗十千)这是夸说宴会上有极名贵的酒。详见《将进酒》注”,在高中语文第五册教材《将进酒》中的注释是:“(斗酒十干恣(zi)欢谑(xue))喝着名贵的酒,纵情地欢乐。斗酒十干,一斗酒价值十干钱,意即名贵。恣,放纵、无拘束。谑,玩笑。”两书的解释如出一辙,重点放在“斗十千”,认为是形容酒之名贵。这种解释还是说的通的,至少可以从两个方面得到印证:一是从本句结构及与下旬“玉盘珍馐值万钱”对应关系;二是本句的化用渊源:先有曹植《名都篇》“归来宴平乐,美酒斗十千”之句,次有王维《少年行》“新丰美酒斗十千”之辞。但这种解释忽略了一个关键字——“清”!
章年卿
关键词:《将进酒》高中语文第五册语文实验教材语文读本《少年行》
高职语文技能水平调查
2009年
当前,大学生就业竞争激烈,发展学生的语言交际能力,能够提高学生就业竞争水平。开展语文技能教育,了解高职学生语文技能水平的现状,为此,笔者对江西某高校的本科生和高职生进行一次"语文技能水平测试"调查。调查结果表明;高职学生的语文技能水平明显低于本科学生,其主要原因可能是非智力心理素质的差距。高职学生语文技能水平偏低的结果证明了开展语文技能教育的必要性和重要性,同时也为高职语文技能教育改革展示了难度、预留了空间。
章年卿周辉艳
关键词:高职教育语文技能
高职语文新课程体系构建探讨被引量:1
2007年
高等职业技术教育,是面向社会需要的实用型教育,主要培养有较高实际技能水平的人才,从现行的高职语文教学现状看,离这个要求还有很大的差距。要提高语文课程教育的被动局面,必须构建新的课程体系,具体要求就是要编制新的教材和改进教学方法。新教材的编写,要体现语文课程技能性的本质要求,突出创新性、针对性、实用性三个特点。教学改革要推进课程实施的科学化,重点开展原型定向、个别化教学尝试。同时,成果评价要符合实用性、灵活性的要求。
章年卿
关键词:高职教育语文课程
唐代鄱阳湖景观诗歌论析
2012年
鄱阳湖景观诗歌发端于东晋,兴于唐代,主要有三个方面的特色。一是水域规模超过前代,诗歌创作在更加广阔的背景下展开,气度壮丽恢弘;二是汇聚了唐代最优秀的作家群体,如李白、孟浩然、白居易、张九龄、刘长卿等,掀起了江西地区第二次诗歌高潮;三是主要表现自然生态景观,如鄱阳湖望庐山,湖口观江湖汇合等。唐代景观诗歌最主要特点是亲水性,凡景必有水。因此,只有保护好鄱阳湖清水,才能更好地发挥优秀的传统文化对当前鄱阳湖生态文化建设的重要促进作用。
章年卿徐佩瑛
关键词:唐代诗歌生态文化
高职语文技能化实验研究被引量:1
2011年
高职教育的目标是培养有较高技能的应用型人才,因此要求语文教学的主导任务是提高学生的交流技能。为了探讨高职语文技能化教育的效果,我们进行了《应用语文》新课程教学实验。新课程在教材编制方面重视陈述性知识向程序性技能的转化,在教学方面采取精讲多练和个别化教育的策略。实验结果表明:新课程在提高学生的语文技能水平方面优于传统的语文教学课程,两者差异非常显著。
章年卿周辉艳
关键词:高职教育语文教学技能化
高校思想政治理论课教师教学技能运用状况调查与分析被引量:4
2010年
提高实效是当前高校思想政治理论课教学迫切需要解决的问题,其中教师的教学技能的优劣对于教学实效有关键的意义。为了揭示思想政治理论课教师教学技能与教学实效的内在联系,课题组对江西部分高校进行了思想政治理论课教师技能实效性问卷调查,结果表明:教师教学技能运用水平与学生的满意度有显著的相关性,因此,通过提升教师的教学技能,就能够有效地提高思想政治理论课的实效。
章年卿熊海云
关键词:高校思想政治理论课教学实效教学技能
共2页<12>
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