祁宜婷
- 作品数：18 被引量：13H指数：2
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- 发文基金：陕西省教育厅科研计划项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 研究格里高利圣咏需要具备基本的音乐史常识——《论格里高利圣咏》一文的史实错误、谱例误用与分析方法缺陷
- 2016年
- 发表于《黄钟》2012年第2期的文章《论格里高利圣咏》是一篇从记谱、调式、旋律、终止式以及常规弥撒音乐分析等五方面通论格里高利圣咏的文章。但笔者发现该文在基本史实的陈述、重要概念的说明、主要谱例的运用与阐释以及圣咏音乐的分析方向等方面均存在一定问题。圣咏研究在中国大陆音乐学界尚属起步阶段,研究者需要在具备基本的音乐史常识与研究方法的基础上谨慎写作,以避免引起不必要的混乱。
- 祁宜婷
- 关键词：格里高利圣咏
- 普瓦提埃的圣希拉里日课与圣母玛丽亚纪念日课——中世纪早期与晚期圣咏的比较研究被引量：1
- 2018年
- 流传至今的中世纪圣徒纪传日课(historia)多达数百部。这些作品具有音乐方面的极大价值,因为它们是中世纪新圣咏创作的范例。本文通过比较两例纪传日课(分别为9世纪无名氏为普瓦提埃的圣希拉里以及15世纪杜费为圣母玛丽亚创作的纪念日课)来说明单声圣咏音乐创作的发展。这类音乐创作渗透着记谱法与音乐理论的影响。本文的结论是:比起时间上更早的圣希拉里纪传日课,杜费的音乐更有效地解决了用诗篇歌调吟唱圣咏的老问题,但也比前者更多地反映了不同的创作自由和限制。
- 芭芭拉.哈格-于格罗祁宜婷
- 西方音乐学会第二届年会侧记——一篇私人叙事
- 2007年
- 年会已经过去，疲累和焦灼也逐渐退去。回想在过去一个多月的时间里，几乎将全部身心投入进去的我，错过了整整一个玉兰、红叶李、桃花、樱花和藤萝组成的烂漫花季，而现在一切终归于平静。天气真好，已将五月了。
- 祁宜婷
- 关键词：西方音乐叙事私人侧记
- 西方中世纪音乐记谱法的历史考察被引量：3
- 2013年
- 分别从音高记写与节奏记写两方面阐述西方音乐记谱法在中世纪的发展历程,对中世纪各阶段代表性的记谱方式进行了描述,主要内容包括早期纽姆记谱法、四线记谱法、方块记谱法、节奏模式记谱法以及弗朗科记谱法的历史演进与一般特征。文章的最后一部分则试图说明,身处中国大陆的研究者,在第一手资料匮乏的条件下进行非实证性——即不作手稿研究——的记谱法研究可能具有的研究前景。
- 祁宜婷
- 关键词：节奏模式
- “我想要自己活得明白”--高士杰教授访谈
- 2017年
- 在西安音乐学院音乐学系教授高士杰先生90华诞将临之际,《交响》编辑部特委托高先生的第一位研究生祁宜婷和他的关门弟子王尚清对先生进行了两次访谈。希望对先生的学术经历与近期思考做出总结。
- 高士杰祁宜婷王尚清
- 关键词：学术经历编辑部
- 我的导师高士杰教授
- 2017年
- 承高士杰先生教诲迄今已有20余年,本文是在先生九十华诞将临之际,从个人角度讲我对先生的印象以及多年来先生对我的成长施予的影响。这种影响不仅是学术方面的传道、授业、解惑,更是个人品格与精神方面的启示与默化。在文章后半部分,我还将尝试从我这一代人的角度出发,理解先生那一代人治学的特色与心境。
- 祁宜婷
- 关键词：导师个人品格授业解惑
- 格里高利传奇:神话及其破解
- 2019年
- 格里高利圣咏出自格里高利一世教皇之手并产生于黑暗混乱的六七世纪之交,这一颇富戏剧色彩的传奇故事长久以来一直占据着西方音乐史叙事开端的醒目位置。但自20世纪50年代以来,西方学者通过对老罗马圣咏、格里高利一世本人的著述及其所处历史语境,以及这一传奇诞生的加洛林9世纪历史状况等方面的调查研究,已从多个角度全面破解了格里高利一世创造格里高利圣咏的神话。本文即针对这一神话的产生及其历史传统,以及当代重要的相关研究进行梳理,进一步探索加洛林人在官方层面确立格里高利圣咏之正统地位所显示出的重大历史意义。
- 祁宜婷
- 关键词：格里高利圣咏
- 北京大学艺术学院刘小龙副教授为音乐学系师生成功举办学术讲座
- 2017年
- 2017年12月15日下午，北京大学艺术学院刘小龙副教授应邀到访西安音乐学院音乐学系，并在五号教学楼417教室举办了题为“论贝多芬《田园交响曲》的山水意境与隐逸精神”的专题学术讲座。讲座从一帧照片谈起。照片中的画面是2017年11月在维也纳附近海利根施塔特新开办的贝多芬纪念馆。
- 祁宜婷
- 关键词：学术讲座副教授《田园交响曲》师生
- 作品,音乐史中的上帝?
- 1999年
- 体验音乐史,体验什么? 探索音乐史? 探索什么? 仅仅是音乐自身吗? 还是必须对音乐之外的其它因素加以考虑和研究? 音乐史的本体如果是音乐的话,历史研究的维度如何体现? 显然,仅仅依据线形进化的方式描述音乐现象不能称之为历史。如果音乐史的本体不是音乐的话,那么它的本体又是什么? 文章通过对音乐作品与史学研究之关系的再思考。
- 祁宜婷
- 关键词：音乐作品音乐史历史学
- 人文学科的现代性困境——兼及音乐学的现实处境被引量：1
- 2010年
- 人文学科是来源于西方文教传统的重要概念,其主导观念在18世纪的启蒙运动中获得了明确的表达,并最终在19世纪的西方高等教育体系中完成了其学科建制。现代学科体制的建立对音乐学的确立和发展意义重大,但学科观念本身,不仅仅是对庞大繁杂的人类知识系统起到分类梳理、框定边界的作用,它同时也是一种制度化管理与规范控制之下的学术实践方式。作为现代人文学科的音乐学若要健康与可持续的发展,在面对人文品格塑造与学科规训之间的矛盾时,必须探索在职业训练与人性修为之间、学科规训与知识创新之间、尊重学术规范与追求学术个性之间找到平衡点,这是探讨现代学科发展路向时更需要迫切关注的问题。
- 祁宜婷
- 关键词：人文学科音乐学学科建制学科规训
