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白玉琴

作品数：5 被引量：3H指数：1
供职机构：吉林师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇化学教学
  • 1篇心理
  • 1篇心理氛围
  • 1篇学科
  • 1篇学问
  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇设问
  • 1篇情景
  • 1篇情景问题
  • 1篇全日制
  • 1篇全日制义务教...
  • 1篇走进化学
  • 1篇走近
  • 1篇走近学生
  • 1篇问题情景
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准

机构

  • 3篇吉林师范大学

作者

  • 3篇白玉琴

传媒

  • 2篇吉林省教育学...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 3篇2010
共 5 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
化学教学中情景问题的创设
2010年
化学学科可以从优化和创设化学问题的情景入手，由美好的适当的化学问题来引发情境。“由景入境”符合人的认知心理特征，可以达成有效教学的心理氛围。创设问题情景可从以下方面入手。
白玉琴
关键词：情景问题化学教学创设问题情景化学问题化学学科心理氛围
“化学走近学生 学生走进化学”教学设计理念的实践
2010年
《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）中的“课程目标”是根据知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度设计的，其中“过程与方法”目标就是要求教师在教学中注重学习主体的实践和体验，引导学生在学习中掌握学习方法，对教学过程有正确引导，改变只重结果不重过程和方法的现象。
白玉琴
关键词：教学设计理念化学课程标准全日制义务教育课程目标
化学教学中如何培养学生的科学素养被引量：1
2010年
21世纪将是一个高速发展和变化的新世纪。诸如"纳米"、"三聚腈胺"、"苏丹红"等新名词层出不穷。生活中,人们面临食品的化学污染、日用化学品污染、化妆品污染等污染问题,能否正确对待,取决于科学素养高低。因此科学素养是每个现代人基本素质中不可缺少的重要部分。
白玉琴
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共1页<1>
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