王金娥
- 作品数：7 被引量：9H指数：2
- 供职机构：黑龙江幼儿师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育科学规划课题黑龙江省高等教育教学改革工程项目江苏省“青蓝工程”基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 以数学思维特点为蓝本,修改完善学前教育专业学生数学教材——以某幼儿师范高等专科学校为例
- 2018年
- 提到思维不得不提数学思维,数学思维的发展直接影响着一个人的思维发展。教师可以从思维、数学思维的含义入手,通过数学知识中蕴涵的数学思维,展开对学前教育专业学生所用数学教材的现状及修改完善建议进行探讨,并配以教学方法和考试改革的方案,以提升学生数学思维能力为蓝本、以适应未来职业需求为基本目标。
- 王金娥
- 关键词：数学思维数学教材学前教育专业
- 五年制学前教育专业数学课程设置初探被引量：1
- 2013年
- 本文通过黑龙江幼儿师范高等专科学校五年制学前教育专业数学课程设置现状、学生入学时数学基础情况的调查,探讨了如何进行五年制学前教育数学课程的设置、教学内容、评价体系等方面的改革。
- 王金娥汤玲玲
- 关键词：学前教育幼儿数学课程
- 蒙台梭利教育对幼儿数学思维养成的延续作用被引量：4
- 2011年
- 蒙台梭利数学教育注重幼儿数学思维的同时,又重视幼儿自身的价值,对其数学逻辑思维的养成具有科学的指导价值。她的教育理念在幼儿进入小学阶段后仍然发挥着不可替代的作用,使儿童数学思维能够可持续发展。
- 王金娥
- 关键词：幼儿数学思维蒙台梭利
- 学前教育专业学生数学思维对未来职业应用的影响被引量：2
- 2017年
- 本文从数学思维的含义入手,通过设置探索创新、发散思维、抽象逻辑思维、直觉思维等实施方案达到数学思维的有效提升,探讨学前教育专业学生数学思维能力的程度对未来职业应用的影响。
- 王金娥
- 关键词：数学思维思维
