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王玥

作品数：5 被引量：2H指数：1
供职机构：上海市青浦区第一中学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇教学
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇学生发展为本
  • 1篇学生主动参与
  • 1篇研修
  • 1篇研修活动
  • 1篇以学生发展为...
  • 1篇以学为中心
  • 1篇整体性
  • 1篇认识历史
  • 1篇社会
  • 1篇社会责任
  • 1篇社会责任意识
  • 1篇生发
  • 1篇世界史
  • 1篇双语
  • 1篇双语教学
  • 1篇思维
  • 1篇清末

机构

  • 5篇上海市青浦区...

作者

  • 5篇王玥
  • 1篇张玉霞
  • 1篇严海峰

传媒

  • 4篇现代教学
  • 1篇计算机教与学...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2004
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
历史教学整体性的改进策略
2009年
一、导入设计 修改前： 教师导语：这是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路——青藏铁路。自从有了它，从西安到拉萨仅需30多小时。而在唐朝，同样的路程，传说有一位女子从长安出发却走了3个月。这位女子就是唐朝文成公主，她所走的这条路就是“唐蕃古道”。那么，文成公主为什么要去吐著？历史又为什么深深地刻下了文成公主的名字呢？
王玥
关键词：历史教学教学模式
从报纸材料中认识历史
2009年
七年级第二学期历史教材《清末民初的文化教育》一课的学习内容包括京剧、新剧、《申报》、商务印书馆、新式学堂等内容。囿于课时,必须将内容整合或压缩,才能在40分钟内有效达成教学任务。但简单压缩显然不是上策,需要教师的合理整合。
王玥
关键词：认识历史报纸文化教育清末民初历史教材
高一世界史双语教学的三个阶段被引量：2
2004年
我校高一世界史双语教学的实践是一个不断探索的过程，大体上经历了三个阶段。每一个阶段都有各自不同的侧重点，并且在原来的基础上有所提高。
张玉霞王玥严海峰
关键词：世界史双语教学创新思维多媒体教学
常态化备课组研修活动
2011年
备课组是校本研修中的基本组织，也是教师专业发展的摇篮。以我校初中历史备课组为例，从前的备课组研修活动往往以诉苦、闲聊为主，无法解决课堂的实际问题。近年来，我校为了践行“以学生发展为本”的理念，确立了“以学为中心，为学而教、以学定教、先学后教、因材施教、以学评教、做学教合一”的新课堂实验，着力加强备课组研修活动的实效性，
王玥
关键词：备课组常态化课堂实验以学为中心
《走向社会》校本课程的开发与实施
2010年
《走向社会》是渗透于我校三类课程的一系列校本课程的总称。该校本课程着眼于“乡土”“环境”“参与”与“责任”，依托社区及学校各种环境资源，由教师提供或学生主动参与校本课程的开发，通过问题提出——合作探究——作出决策矗取行动的学习经历，尝试推进社区问题的解决，从而增强学生的公民社会责任意识。
王玥
关键词：社会责任意识校本课程学生主动参与环境资源
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