王彦朴
- 作品数：13 被引量：40H指数：4
- 供职机构：东北财经大学更多>>
- 发文基金：辽宁省社会科学规划基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
- 大学生职业决策困难的个体心理因素研究
- 近年来,大学教育从过去的精英教育模式发展成为今天的大众教育模式,我国大学生群体面临着越来越大的社会竞争和就业压力。Super的职业发展理论认为,14岁到25岁是职业生涯中的探索阶段。处于该阶段的大学生需要完成从“学生”到...
- 王彦朴
- 关键词：社会支持成就动机专业承诺职业决策困难
- 文献传递
- 大学生生命意义的结构及测验量表的编制
- 目的：揭示大学生生命意义的结构，编制大学生生命意义的测量工具。方法：运用文献分析、开放式问卷调查、专家咨询等方法，构建大学生生命意义的理论概念和结构维度；选取四所高校大学生(n=641)进行问卷调查，通过项目分析、探索性...
- 王彦朴王有智王庭照
- 关键词：大学生生命意义量表
- 大学生认知需求、成就动机与专业承诺的关系被引量：12
- 2010年
- 目的探讨大学生认知需求、成就动机与专业承诺的关系。方法采用认知需求量表、成就动机量表、大学生专业承诺量表对630名一～三年级本科生进行调查。结果 1大学生认知需求在性别(t=2.696,P<0.01)、年级(F=9.896,P<0.01)上存在显著差异;2大学生成就动机在性别(t=3.216,P<0.01)、年级(F=2.606,P<0.01)上存在显著差异;3大学生专业承诺在年级(F=4.757,P<0.01)、学科(F=4.857,P<0.01)上存在显著差异;4大学生追求成功动机、避免失败动机和年级对专业承诺有显著回归效应。结论教育者要通过帮助、引导来激发不同年级大学生的成就动机,以提高他们的专业承诺水平。
- 王彦朴王有智
- 关键词：大学生成就动机专业承诺
- 高中生创造性人格和学校环境的关系:父母受教育水平的调节作用
- 王彦朴赵千秋
- 关键词：创造性人格学校环境
- 学校环境对创造性人格、高中生科学创造力的影响
- 科学创造力是指科学领域中产生出新颖、独特、有社会或个人价值的产品的智能品质或能力，就高中生来讲，环境文化是影响其创造性人格和科学创造力发展的主要因素本研究旨在探讨学校环境、创造性人格对学生科学创造力的影响作用。选取陕西省...
- 赵千秋胡卫平王彦朴
- 关键词：学校环境创造性人格高中生科学创造力
- 学校环境与高中生科学创造力的关系:创造性人格的中介作用
- 赵千秋胡卫平王彦朴
- 关键词：科学创造力学校环境创造性人格中介作用
- 大学生生命意义量表的编制
- 目的:编制适合我国大学生的生命意义量表。方法:研究通过文献综述、开放式调查、专家咨询等形成了大学生生命意义量表的初始项目。以西安四所高校的591名大学生为被试进行施测,通过项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析和相关分...
- 王彦朴王有智王庭照
- 关键词：大学生生命意义信度
- 文献传递
- 人本主义视阈下大学生诚信教育的新途径
- 2016年
- 党的十八大提出24个字的社会主义核心价值观，诚信是公民个人层面的价值准则之一。目前大学生诚信教育存在很多问题，教育内容针对性不强，教育形式相对单一，教育效果实效性不足。而人本主义视域下的团体心理辅导课程注重学生的内省、体悟，通过个体主观的接受来强化“修身”等思想，使诚信价值观更加深化，具有非常好的教育效果，是高校大学生诚信教育的新路径。
- 钟东王彦朴金鑫
- 关键词：人本主义团体心理辅导诚信教育
- 免费师范生从教信念及农村任教意愿调查被引量：16
- 2011年
- 《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法(试行)》指出,该项政策的实施就是为了择优选拔热爱教育事业,有志于长期从教、终身从教的优秀高中毕业生,鼓励师范生到农村任教,改善农村基础教育现状,从而提高我国教师的整体素质和教育的整体水平,使我国教育能够得到均衡发展。但免费师范生的从教信念是否会因为这一纸协议而坚定起来?受各种因素的影响、制约及诱惑,十年以后免费师范生是否会做出再就业的决定?本研究以陕西师范大学在读免费师范生为调查对象,对免费师范生从教信念及农村任教意愿进行调查,并尝试性提出促进免费师范生从教职业信念发展的应对策略。
- 王庭照杨鹃王彦朴
- 关键词：免费师范生农村任教
- 大学生生命意义量表的编制被引量：6
- 2011年
- 旨在编制适合我国大学生的生命意义量表。通过文献综述、开放式调查、专家咨询等方法形成大学生生命意义量表的初始项目。以陕西省四所大学的591名大学生为被试进行施测,通过项目分析、探索性因素分析和验证性因素分析等,形成最终问卷。结论:大学生生命意义量表由44个题目,七个维度构成。验证性因素分析表明,所提取的7个因素模型拟合较好,量表各维度的信度系数在0.608～0.847之间。生命意义量表与生活取向量表、幸福感指数效标关联效度分别为0.506、0.501,在0.01水平上达到显著。大学生生命意义量表具有较好的信、效度。
- 王彦朴赵亮李锐刘维王有智王庭照
- 关键词：大学生生命意义信度
