王少梅
- 作品数：19 被引量：59H指数：3
- 供职机构：哈尔滨师范大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目黑龙江省社会科学基金黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理环境科学与工程哲学宗教更多>>
- 加强人文关怀和心理疏导 构建和谐校园——高校思想政治工作研究被引量：8
- 2011年
- 中国共产党的十七大报告第一次提出了"加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系"的新理念,这种新变化表明,关注大学生的心理健康和心理调适,完善高校心理救济体系,以此提高大学生的心理素质和精神状况,促进心理和谐,通过良好的心理结构来优化高校校园结构,对建设和谐校园、构建和谐社会有着举足轻重的作用。
- 王少梅卓德志杜学辉
- 关键词：人文关怀心理疏导和谐校园
- 试论雾霾现况与环保技术被引量：1
- 2015年
- 总结雾霾灾害的近况并从环保技术角度分析环保产品为雾霾治理作出的贡献及发展方向.
- 王少梅李茜倩谷娜
- 关键词：雾霾环保技术
- 大学校长的首要角色是教育家被引量：1
- 2011年
- 大学校长对大学的发展至关重要,无论从大学的本质属性,还是从中外高等教育发展史上看,大学校长的首要角色并非一个管理者、企业家或专业学术研究的榜样,而首先是一位引领大学发展的教育家。他们在行使大学校长职责的过程中,应该是高等教育理论的研究者、大学教育思想的构建者、大学教育环境的设计者、高校教育体制改革的指导者。
- 王少梅杜学辉
- 关键词：大学校长教育家
- 大学新生适应性障碍产生的原因及调适策略探析被引量：3
- 2011年
- 众多调查研究表明,近年来大学新生的适应性障碍的检出率连年升高,这引起了社会各方面的广泛关注。本论文是从大学新生适应性障碍的本质、表现作为切入点,分析这一现象出现的原因,并结合实际,从大学新生自身和外界环境两方面入手,提出了一些调适方法。
- 王少梅杜学辉
- 关键词：大学新生调适
- 多媒体CAI课件制作系统的硬件和软件环境研究
- 2007年
- 本文针对目前计算机硬件和软件的发展状况,再次对制作多媒体CAI课件和现代教育技术所用的核心设备进行汇总和介绍,并对处理这些媒体素材的主流软件进行说明.
- 王少梅杜学辉张宇霞
- 关键词：多媒体CAI课件多媒体计算机硬件
- 高师教育学理论体系发展的必然趋势与创新对策
- 2005年
- 教育学是高师教育课程的核心课程,也是教师职前教育中体现师范性的基础性课程.教师职前教育中,从教育观念、教育思想的确立到教育教学指导原则、操作方法和基本技能的学习,大部分是通过教育学的学习来实现的.但是,高师教育课程中的教育学在建国后的50多年中,无论体系、内容还是课时安排都保持了相对不变性.面对我国市场经济、世界化的知识经济等诸多的挑战,面对世界范围教育的改革与发展和中国教育理论的特色化建设,特别是面对我国正全面实施的以培养创新能力和实践能力为重点的素质教育,以及全面进行的课程改革,这种相对不变性正在发生着历史性的变革和创新.本文仅就高师教育学理论变革趋势与创新对策做以初步的论证与说明.
- 王少梅
- 关键词：教育学高等师范教育课程改革
- 多元醇对PET降解机理的研究被引量：1
- 2014年
- 采用几种不同离子液体作为催化剂,采用微波辅助醇解法,研究废弃聚酯PET在不同多元醇(乙二醇,丙三醇,1,4-丁二醇)中的醇解机理并利用红外光谱初步判定醇解产物结构,综合三种表征,最终得到不同多元醇醇解PET的醇解机理.与此同时微波反应大大缩短了解聚时间,提高了解聚反应的效率.
- 陈雷邵月王少梅
- 关键词：微波
- 省属高校师范专业学生就业工作的趋势与应对——以哈尔滨师范大学为例
- 2013年
- 通过对省属高校师范专业学生就业的特点,提出了省属师范院校师范生就业指导对策。省属高校师范教育专业的教育质量和就业率,关系到我国地方中小学的办学质量、整体国民的素质,也关系到师范教育资源的有效利用,更加关系到师范专业学生的人生发展质量,只有做到信息畅通、情况明了、专业设置合理、规划科学、质量保障,才能有效地保障省属师范院校师范教育专业功能的发挥。
- 王少梅张旭东
- 关键词：省属高校师范就业
- 大学生心理训练设计与实践被引量：3
- 2007年
- 心理训练是提高大学生心理健康水平及素质水平行之有效的途径之一。文章作者以此为课题,在前人研究的基础上,结合自己的研究成果,就有关大学生心理训练的功效、心理训练的设计、活动项目及其方法做了较为系统全面的阐述。
- 陈健芷王少梅
- 关键词：大学生心理训练心理健康
- 中国画创作课程的教学模式研究被引量：2
- 2011年
- 作为中国画教学的成果检验手段,创作课程无疑是体现学生对中国画笔墨掌握程度以及绘画的形式、笔墨符号以及自身的学术修养的综合体现。课堂教学遵循孔子的"因材施教"原则,执行过程中将学生分作三类群体:(1)基础好具备创作研究能力的。(2)有素材缺乏创作能力的。(3)仅有思路无表现能力的。
- 杜学辉王少梅
- 关键词：中国画教学模式
