王学
- 作品数:16 被引量:25H指数:3
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- 发文基金:天津市教育科学规划课题更多>>
- 相关领域:艺术轻工技术与工程文化科学历史地理更多>>
- 美术类高等人才的选拔与培养
- 2013年
- 本文从我国中长期教育改革和发展的战略主题、美术类人才的特点及其健康发展角度入手,就美术类高等人才的选拔与培养提出三点建议:一是要注重保护学生的想象力、激发学生的创新潜能、塑造学生的创新性人格;二是在人才选拔和培养过程中,要重视专业能力和创新能力,兼顾其它;三是要强化美术类高等人才实践能力的选拔与培养。
- 杨丽娜郝凝王学
- 关键词:美术类高等教育选拔
- 镜花水月——研究铜镜纹饰中的动物纹
- 2014年
- 本文着重研究我国从齐家文化到隋唐这段历史中带有动物纹饰的铜镜,提取各朝代中铜镜的精品,进行纹饰分析。从而了解铜镜不仅反映了我国古代艺术家和铜镜工匠的丰富想象力和创造力,也反映了我国青铜器工艺发展的高超水平,以此来提高自己的欣赏水平,了解我国铜镜文化。
- 王晓翠王学
- 关键词:铜镜动物纹饰
- 象征图案在土家织锦中的运用被引量:2
- 2006年
- 从象征设计角度来看,一切造型都是建立在观察、认识世界基础上的,人类感观和认识达到一定程度,才开始了主动提取创造。民族艺术的造型一方面时间的洗礼中,采纳或消亡,传承或淘汰,在这个过程中,只有完美的构图,和谐的色彩的图案,留下来的最终成为千百年来世流传的经典;这类图案并不是一个人的主观愿望,随意构成,它流传至今,另一方面满足一种民族文化的背景下被它的民众所接受,这种接受主要是在情感上,它中间含蓄某种文化的精髓。
- 赵晶王学
- 关键词:土家织锦
- 天津滨海新区ACG影响下的服装发展研究
- 2012年
- 对ACG(Animation、Comic、Game)及其影响下的服装设计发展进行分析。提出天津滨海新区在ACG影响下的服装发展路向是对ACG中的虚拟角色的模仿、萝莉风格、时尚设计。阐述其服装发展的独特地域优势和动漫产业优势,指明运用ACG虚拟角色与图案、直接模仿角色着装、对ACG角色服装进行改造等是其服装设计方法。
- 孙钦飞王学
- 关键词:服装设计时尚服饰动漫产业
- 浅论汉族民族婚礼服的未来
- 2011年
- 古今中外,婚礼都是人生中的大礼,伴之产生了瑰丽多彩的婚姻礼仪文化,而服饰又是文化中重要的一部分,所以婚礼服饰在整个婚礼中的地位不言而喻。在全球化语境下的今日,让消费者穿上具有中国传统韵味的民族婚礼服成为国内婚礼服行业中的重要议题。
- 齐程程王学
- 关键词:婚礼服文化
- 拥抱灵魂的躯体——论中国礼教精神在传统服饰上的体现
- 2005年
- 《荀子·修身篇》中写道:“故人无理则不生.事无理则不成,国家无理则不宁。”礼教,是中国古代社会为巩固其等级制度和宗法关系而制定的立法条规和道德标准。如果说这样来描述“礼教”精神的主旨和作用过于简单而粗暴,那就让我们从“传统服饰”这一生动而鲜活的角度来评述中国礼教精神的体现吧。
- 王学
- 关键词:传统服饰躯体灵魂道德标准
- 浅析服装设计的内容与方法
- 2015年
- 服装设计的内容与方法也就是关于设计什么和如何设计的问题,关于这个问题,我认为首先应该了解设计的过去,即设计的发展历程。生活不再是设计的依据而成为设计的目标,设计所创造的产品能够实现人们构想的生活形态之后,设计成为了严格意义上的符号行为。
- 王学曾丽伟
- 关键词:服装造型
- 风中的男人——魏晋士人服饰形象的审美解析被引量:2
- 2006年
- 魏晋南北朝是中国历史上一个分外沉重的时代,如磐的重压,动荡的政治,飘摇的人生,造成哲学思辨和审美活动的异常发达。这个时期美学的最大特点,就是人生和审美的贯通。极度的痛苦、骚动,凝成了极度静谧超然的审美意境。魏晋士人用独特的审美情趣塑造了这一时期独有的服饰特征。
- 王学
- 关键词:服饰形象魏晋士人审美活动历史发展哲学思辨审美情趣
- 服装造型设计中“斜裁法”的研究被引量:6
- 2010年
- "斜裁法"是服装立体裁剪中完成服装款式造型的重要技法之一,对塑造服装造型有极为独到之处。发展至今,"斜裁法"已经成为当今国内外服装领域最前沿的技术,并影响着一代又一代的时装设计师。学习并掌握"斜裁法"对于提高当代中国服装事业的发展水平有很大的现实意义和借鉴意义。
- 宋永莉王学
- 关键词:立体裁剪服装设计
- 关于美术类艺考人才选拔机制的几点思考
- 2013年
- 我国美术类艺考经过多年的改革完善,基本上形成了相对公平、合理、完善和有效的人才选拔机制。然而,在新形势下,为了向高校输送更多的高素质创新型、应用型的美术类人才,美术类艺考的人才选拔机制需要进一步深化改革,而一切改革措施的提出和实施都应以符合艺术学高等教育人才培养目标作为落脚点和衡量标准。
- 郝凝杨丽娜王学
- 关键词:美术类人才选拔机制中国高等教育高校改革