王兰
- 作品数：8 被引量：2H指数：1
- 供职机构：贵州师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教社会学更多>>
- “伟大目标”中的思维链接主位—述位推进路径分析
- 2012年
- 在探索如何学习英语的道路上,中国的许多学者引入了主位理论,并从语言学的角度加以阐述。这种主位理论主要被用于研究英语阅读和翻译,而很少被用于英语写作教学与学习。本文试图将这一理论引入英语写作的教学,并通过对一篇完整英语文章的分析,指出主位有两种推进路径:微观到宏观和宏观到微观,并加以初步阐述,以此指出该理论在英语写作教学中的作用。
- 李炳林王兰
- 关键词：英语作文
- 大学英语分级教学模式下学习者情绪体验研究
- 2013年
- 本文研究大学英语分级教学对学习者情绪体验的影响。通过观察和访谈,确定易引发的负性情绪含焦虑、自卑、失望、紧张、痛苦。进一步的问卷调查发现从高水平组和低水平组情绪的程度存在一定的特征和变化趋势,其原因有教师、教学内容、测试、分级本身等,对合理分级模式的设置有参考意义。
- 王兰
- 关键词：分级教学
- 大学英语分级教学下学习者动机的变化研究
- 2013年
- 受不合理的分级教学的影响,动机在不同水平的学生群体中表现出的不同的特征和变化趋势为主要研究问题。通过调查高、中、低三个级别的动机水平变化,运用SPSS软件对数据进行分析发现,兴趣动机和情景动机从好班到差班逐渐减弱,而成绩动机在每个级别都明显偏高,差班更是显著。究其原因,与教材难度、教师教学、测试和学生心理相关,对教学改进和分级改革有参考意义。
- 王兰
- 关键词：英语分级教学学习动机
- 提高高中生思想政治课学习兴趣的研究
- 高中思想政治课是学校德育工作的主阵地，这门课程对于高中生世界观、人生观、价值观的正确树立以及学生良好行为规范的养成、高尚的道德素质的培养有着重大的意义。但一直以来学生学习思想政治课的学习兴趣并不浓厚，大部分学生只是迫于应...
- 王兰
- 关键词：高中生思想政治课价值观培养教学策略
- 思维定势对大学英语书面表达的影响分析被引量：1
- 2013年
- 语言学习是一种思维活动,已有的思维模式会对语言的学习产生定势影响。在外语学习中思维定势的影响主要体现为母语图示的横向迁移和已习得的外语语言结构图示的纵向迁移,对大学生英语书面表达有积极的也有消极的影响。在课堂教学中,教师可以设计有效的活动帮助学生突破消极定势,形成积极定势,最终达到英语语言运用的自动化。
- 王兰李炳林
- 关键词：思维定势英语书面表达
- 大学生英语句子表达的粘连现象及其认知心理分析
- 2013年
- 粘连句是大学生英语书面表达中易犯的错误之一。一般认为,粘连句主要就是融合句和逗号粘接两种方式。对其产生的原因也大多简单地归结于母语迁移、过度泛化、教师的教学法和学生的水平低等因素,而深层的认知和心理原因却鲜有讨论。本文通过分析学生的习作发现,融合句在非英语专业大学生的书面表达中其实不常见,而逗号粘连却相当普遍。同时,分析中发现了第三种特殊的粘连类型——动词粘连,其出现的频率也相当高。本文就此现象的产生进行认知心理探讨,以期对该类句子的课堂教学提供参考。
- 王兰
- 关键词：教学启示
