王亚敏
- 作品数：8 被引量：82H指数：4
- 供职机构：广西科技大学更多>>
- 发文基金：广西壮族自治区卫生厅重点科研课题广西卫生厅科研项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 护生外周静脉留置针培训及临床考核结果分析
- 2007年
- 文章探讨了护生在校进行外周静脉留置针的技能培训及临床实习考核的效果。研究结果表明，经过在校外周静脉留置针技能培训的护生临床考核成绩优良率，明显高于在校没有进行外周静脉留置针培训的护生。由此可见，护生在校进行静脉留置针技能培训及临床实习进行静脉留置针的考核是十分必要的。
- 杨桂芝王亚敏韦成全
- 关键词：护生静脉留置针
- 在护理技能操作教学中运用标准化病人的探讨被引量：29
- 2008年
- [目的]采用标准化病人(SP)训练学生在护理技能操作中的临床应用思维能力。[方法]选取2005级高级护理学生作为研究对象,采用标准化病人来训练学生,引导学生询问病人、评估病人当前情况,训练学生的临床应用思维能力。[结果]大多数学生对采用标准化病人运用于教学持欢迎态度,认为人际沟通能力、观察能力、护理评估能力等有所提高。[结论]SP在护理技术操作教学中的应用,提高了教学质量,利于学生学习。
- 刘珍莲尹雅娟银松梅王亚敏黄晓梅
- 关键词：标准化病人护理技能教学
- 瘢痕体质病人甲状腺术后用^(90)锶敷贴预防瘢痕疙瘩效果及护理被引量：4
- 2008年
- 目的探讨瘢痕体质病人甲状腺术后用90锶敷贴预防瘢痕疙瘩效果。方法将甲状腺术后瘢痕体质的病人61例分为两组,33例为实验组,术后采用90锶敷贴进行预防性治疗,28例为对照组,采用甲状腺手术后常规治疗。结果实验组仅有2例出现增生性瘢痕,治疗有效率达93.93%,瘢痕的发生率为6.06%;对照组28例均出现增生型瘢痕,瘢痕发生率为100.00%,经比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论瘢痕体质的病人术后用90锶敷贴预防瘢痕的增生治疗效果显著,用90锶敷贴能有效地预防增生性瘢痕形成。
- 杨桂芝华彩群王亚敏尹雅娟
- 关键词：瘢痕体质甲状腺术后
- 护生临床实习前实施强化技能培训的效果被引量：26
- 2007年
- 目的探讨护生实习前进行强化技能培训的效果。方法将188名三年制大专护生分为观察组(93名)和对照组(95名)。观察组于实习前进行强化技能培训;对照组只进行一般的基础训练。实习前由实习医院用统一基护操作标准进行考核。结果观察组护生操作技能考核成绩显著高于对照组(P<0.01);且综合技能优于对照组。结论加强护生实习前的强化培训可提高护生的综合能力。
- 杨桂芝韦成全王亚敏
- 关键词：实习前护理技能操作
- 基于多媒体在线练习考试系统的护理技能培养方法研究被引量：3
- 2010年
- 本文阐述了通过构建多媒体在线练习考试系统,利用信息技术充分发挥直观教学对基础护理教学的作用,达到强化护生的操作技能、培养实用型护理人才的目标。
- 黄建成刘珍莲石开发王亚敏黄晓梅
- 关键词：多媒体直观教学护理技能
- ^90锶敷贴预防甲状腺手术切口疤痕增生的效果探讨被引量：3
- 2008年
- 杨桂芝华彩群王亚敏
- 关键词：^90锶敷贴甲状腺手术增生性疤痕
- 场景模拟法在基础护理实验教学中应用效果的探讨被引量：12
- 2007年
- 目的探讨场景模拟法在基础护理实验教学中的应用效果。方法以158名护生为实验组，采用场景模拟法进行基础护理实验教学；另以164名护生为对照组，运用传统教学法进行基础护理实验教学。结果实验组护生无论是操作考核成绩还是综合能力均明显高于对照组护生。结论场景模拟法在提高护生操作技能和综合素质方面优于传统教学法。
- 王亚敏杨桂芝周丹
- 关键词：基础护理实验教学
- 循证护理在外周静脉留置针培训中的应用被引量：5
- 2007年
- 目的探讨循证护理在外周静脉留置针培训教学中的应用效果。方法将141名三年制专科护理班学生分为实验班(71名)和对照班(70名),在临床实习前行外周静脉留置针培训教学,对照班采用传统方法进行培训,实验班采用循证护理方法进行培训。结果实验班外周静脉留置针操作考核成绩及对教学效果的评价显著优于对照班(均P<0.01)。结论运用循证护理方法对学生进行外周静脉留置针培训,可提高其操作能力,使学生更快与临床接轨,并有益于提高综合能力。
- 王亚敏杨桂芝黄晓梅
- 关键词：护理循证护理静脉留置针护理教育
