王丽芳
- 作品数：32 被引量：94H指数：6
- 供职机构：广西医科大学第一附属医院更多>>
- 发文基金：广西卫生厅科研项目广西医药卫生科学研究基金广西壮族自治区自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 儿科ICU预防呼吸机相关性肺炎护理策略
- 王丽芳韦琴李艳青钟志艳
- 文献传递
- 程序化管理在儿科重症监护室护理工作中的应用被引量：11
- 2010年
- 目的探讨程序化管理在儿科重症监护室（PICU）护理工作中的应用。方法通过制定PICU各项护理工作程序和各项规范的护理流程，对PICU的护理人员、仪器设备、药品、护理操作、护理制度实施程序化管理。结果实施程序化管理1午多来，PICU护士接收急诊患儿的时间由实施前的（15±4．8）min，缩短到实施后的（5±1．2）min，护士对患儿病情知晓率由85％上升到98％，护理质量改进有效率由90％上升到98％。护士的工作责任心加强，杜绝了护理差错和事故的发生。结论在PICU实施程序化管理，可以提高护理工作效率，促进护理质量的提高。
- 施春柳王燕平罗会结王丽芳
- 关键词：儿科重症监护室护理
- 新医科背景下口腔医学虚拟仿真实验教学资源的建设与思考
- 2023年
- 面向新时代新医科发展目标要求,口腔医学虚拟仿真实验教学能降低操作风险,减少实验室耗材成本,解决优质实验项目共享所在的问题。文章从分析建设口腔医学虚拟仿真实验教学资源、自主模拟练习、临床思维训练的背景和意义入手,结合口腔医学院虚拟仿真实验教学资源的建设经验,对目前口腔虚拟仿真实验教学资源建设内容、系统功能、建设中存在的相关技术问题进行探讨,打造医学生优质的虚拟仿真学习平台,提高医学教师整体的信息化教学水平,为新医科人才培养模式创新提供有益经验借鉴。
- 玉琨甘有洪邝海江献芳王丽芳易春梅黎彦
- 关键词：口腔医学实验教学教学资源
- CBL、PBL、TBL三轨联合教学模式在PICU临床护理教学中的应用被引量：4
- 2022年
- 目的探讨以案例为导向(CBL)、以问题为中心(PBL)、以团队为基础(TBL)三轨联合教学模式在PICU临床护理教学中的应用效果。方法将2018年1月—2019年12月在本院PICU实习的90名大专护生作为研究对象,按照实习时间分成两组,每组45名。对照组护生采用本院PICU常规临床护理教学模式,干预组护生采用CBL、PBL、TBL三轨联合教学模式。实习结束后,对两组护生的理论成绩、操作技能、临床护理综合能力以及教学效果进行比较。结果实习结束后,干预组护生的理论和操作成绩均明显高于对照组(P<0.05);干预组护生的临床护理综合能力得分(6.26±0.99)分高于对照组护生的临床护理综合能力得分(4.41±0.89)分,差异有统计学意义(P<0.01);干预组教学效果优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论CBL、PBL、TBL三轨联合教学模式可有效提高PICU护生专业理论知识及操作能力,提高护生对临床案例的综合分析能力和思维能力,提高教学质量和效果。
- 施春柳王丽芳唐凤佳钟志艳李永梅古鸿佳
- 关键词：以问题为中心教学法临床护理带教PICU
- PICU护理人员弹性排班探讨被引量：4
- 2008年
- 李艳青韦琴王丽芳施春柳
- 关键词：PICU护理弹性排班
- 持续质量改进在小儿气管插管非计划性拔管中的应用被引量：10
- 2011年
- 目的探讨小儿气管插管非计划性拔管的危险因素,采取针对性措施,以降低小儿气管插管非计划性拔管的发生率。方法应用持续质量改进的方法,对小儿发生非计划性拔管的原因进行分析,确定改进目标,制订改进计划并实施,评价改进效果。结果小儿气管插管非计划性拔管的发生率下降(P<0.01)。结论遵循质量持续改进原则实施管理,有利于降低小儿气管插管非计划性拔管的发生率,保证患儿安全,实现护理质量的最优效管理。
- 施春柳王丽芳钟志艳熊宾刘中兰
- 关键词：小儿气管插管非计划性拔管
- 构思-设计-实施-运作教学模式在PICU实习护生儿童心肺复苏技能培训中的应用研究被引量：10
- 2020年
- 目的探讨构思-设计-实施-运作(conceive-design-implement-operate,CDIO)教学模式在儿童重症监护病房(PICU)实习护生儿童心肺复苏技能培训中的应用效果。方法选取PICU实习护生60例,分为两组,对照组(30例)采用传统教学模式进行心肺复苏技能培训,干预组(30例)采用CDIO教学模式进行培训。比较两组心肺复苏理论、操作成绩,同时用6-D量表比较两组护生临床能力。结果干预组实习护生心肺复苏理论成绩高于对照组,差异有统计学意义(t=11.829,P<0.05);操作成绩高于对照组,差异有统计学意义(t=16.804,P<0.05);临床能力总分高于对照组,差异有统计学意义(t=6.515,P<0.05)。结论CDIO教学模式能够提高实习护生心肺复苏技能,并提高护士临床能力,包括计划评估、沟通交流、教学与合作能力,值得在临床中推广。
- 宋静雯王丽芳韦琴施春柳黄晓波
- 关键词：CDIO教学模式实习护生心肺复苏培训
- 儿科“党建+晨会思政”育人模式初探
- 2023年
- 党建工作为“晨会思政”建设提供了强有力的保障,以“晨会思政”建设为载体,有助于提升党建工作成效。广西医科大学第一附属医院儿科党支部在儿科推进“晨会思政”建设,将“晨会思政”建设与党建工作充分融通,齐抓共建,探索出“党建+晨会思政”育人新模式,创新党建育人工作载体,将临床、教学、思想政治工作无缝整合为一体,强化党建引领作用,落实“立德树人”根本任务,促进儿科学高质量发展。
- 周志强苏丹艳杨志勇单庆文王丽芳王飞华杨少丽庞玉生
- 关键词：儿科党建思政
- 同伴教育在手术室护理教学查房中的应用被引量：3
- 2016年
- 目的探讨同伴教育的护理教学查房模式在手术室护生教学中的应用效果。方法将126名护理实习生分为6组,每组21人,每组分别进行两次护理教学查房,第1次采用传统的查房模式,第2次采用同伴教育护理教学查房模式。将护生对前后两次查房满意度进行比较。结果护生对同伴教育模式下的护理教学查房在激发学习兴趣、开拓创新思维、巩固理论知识等方面的满意度明显高于传统的教学查房。结论同伴教育模式下的护理教学查房运用于手术室护理教学查房中有助于护生对理论知识的掌握和巩固,提高护理实习生的学习兴趣、查阅文献资料能力及PPT制作能力。
- 李延陈云超施春柳王丽芳
- 关键词：同伴教育护理查房满意度
- 78例小儿肝移植术后监护
- 2021年
- 总结小儿肝移植术后对各脏器功能监护方法。方法:对我院PICU2017年7月至2019年12月收治的78例肝移植术后的患儿,各项实验室指标及各脏器功能严密、科学监测进行分析总结。结果:78例肝移植患儿中有74例病情平稳,顺利转回外科移植病房继续治疗,死亡4例。结论:严密、科学、先进的监测治疗技术和细致的术后护理,是保证肝移植术成功、提高肝移植患儿存活率的重要措施。
- 王丽芳施春柳叶青李永梅钟志艳
- 关键词：小儿肝移植术后监护
