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硬膜外分娩镇痛对初产妇第二产程用力时机的研究被引量：2: 2017年; 目的探讨指导硬膜外镇痛初产妇采取不同时机用力对母婴结局的影响,以规范对硬膜外镇痛产妇第二产程的科学管理。方法行硬膜外镇痛分娩的初产妇200例随机分为立即用力组(immediate pushing,IP组)和延迟用力组(delayed pushing,DP组);IP组产妇在宫口开全后按常规立即指导用力,DP组产妇在宫口开全1小时后开始指导用力,比较两组的母婴结局。结果 IP组产妇自然分娩率和产后满意度均低于DP组,但IP组产钳助娩率、第二产程时间、用力屏气时间、产后出血量、产后疲乏程度、产后尿潴留发生率均高于DP组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。2组产妇剖宫产率、第一产程时间、会阴损伤率、胎心减速比例、胎儿出生1min时Apgar评分>7的比例、脐动脉血PH值均无统计学差异(P>0.05)。结论硬膜外镇痛初产妇采取延迟用力可缩短第二产程时间,增加阴道分娩率,减轻产妇的疲乏程度和产后尿潴留发生率,增加产后满意度,且对新生儿无明显影响。; 邵慧静李一美林晓秋; 关键词：硬膜外镇痛第二产程

剖宫产术后再次妊娠阴道试产结局的影响因素分析及护理被引量：10: 2012年; 目的探讨剖宫产术后再次妊娠采用阴道试产的影响因素。方法分析121例剖宫产术后妊娠阴道试产的资料,记录试产结果,拟定影响因素及赋值。应用Bayes判别法构建试产结局方程,采用回代法和刀切法来评价试产结果。结果 14个影响因素中距前次剖宫产时间、子宫下段厚度、年龄、新生儿出生体重、妊娠期高血压疾病5个因素保留在判别函数中;回代法验证试产成功和失败的正确率为84.1%和82.7%,刀切法验证为81.2%和80.8%。结论距前次剖宫产时间、子宫下段厚度、年龄、新生儿出生体重、妊娠期高血压疾病是阴道试产结局的重要影响因素;利用判别函数选择合适的试产对象,并加强护理,以减少剖宫产率。; 邵梅冰林晓秋王守玲; 关键词：剖宫产术再次妊娠阴道试产影响因素

极低出生体重儿入室低体温的影响因素分析被引量：7: 2013年; 目的探讨极低出生体重儿（VLBWI）入室低体温的影响因素,为临床护理提供依据.方法回顾性分析2009年1月至2011年4月在温州医学院附属第二医院产科出生,胎龄小于32周,出生后即转往NICU救治的287例VLBWI的病历资料,根据入室体温分为低体温组（体温＜36℃）181例和对照组（体温≥36℃）106例,观察两组VLBWI及产妇相关临床资料和出生时的产房温度、入室时间等指标.结果胎儿入室体温低于36℃的发生率为63.07％.两组VLBWI母亲的分娩前体温、产前使用糖皮质激素、分娩方式和VLBWI出生体重、1 rin、5 rin Apgar评分气管插管情况、入室时间、产房温度比较差异均有统计学意义（Z/x2值分别为6.29,10.65,8.87,5.85,20.42,12.99,18.22,14.11,9.04;P＜0.05）,而母亲的年龄、孕次、产次、多胎、胎膜早破的发生率、VLBWI的胎龄、性别等比较,差异无统计学意义（P＞0.05）.多因素Logistic回归分析发现,产前未使用激素、剖宫产、1 min Apgar评分低、产房温度低、入室时间长是导致VLBWI入室低体温的主要危险因素.结论 VLBWI入室低体温的影响因素较多,主要与产前使用激素、分娩方式、1 min Apgar评分、产房温度和入室时间有关.; 李一美林晓秋张丽萍贾玉双全小珍贾晓慧林晓晓施红英; 关键词：影响因素

临床路径模式结合PBL在产科护生带教中的应用被引量：1: 2014年; 目的:探讨产科护生带教中应用临床路径(CP)模式结合以问题为基础的学习(PBL)的效果。方法:选取于本院产科带教的70名护生作为研究对象,将其根据不同的产科带教方式进行分组,对照组35名护生单用PBL带教,改进组35名护生则采用临床路径模式结合PBL带教,对两组产科带教效果进行观察和比较。结果:改进组护生对带教工作的满意率为100%,对照组为80%,两组护生满意程度对比改进组明显更高(P<0.05),且改进组护生的理论和操作成绩均明显优于对照组(P<0.05)。结论:产科护生带教中应用临床路径模式结合PBL可有效提高临床教学质量。; 林晓秋李一美邵梅冰; 关键词：产科护生带教临床路径模式 PBL

个体化的饮食与运动护理指导对妊娠糖尿病的影响被引量：12: 2011年; 妊娠期糖尿病（GDM）是指妊娠期才出现或发现的糖尿病,其发病率过去为1.0%～5.0%,而近几年的资料显示GDM的发病率呈上升趋势,为1.7%～16.7%,严重影响母婴安全[1]。我院应用个体化的饮食与运动护理指导对患者进行正规的治疗,取得了理想的治疗效果,现将具体情况汇报分析如下。; 王守玲邵梅冰林晓秋; 关键词：个体化饮食运动护理妊娠糖尿病

56例未婚引产女性调查分析被引量：4: 2015年; 目的：对56例未婚引产女性相关情况进行调查分析,为临床提供参考依据。方法：选取2007年6月~2013年4月在该院进行引产的未婚先孕女性56例进行全样本调查。结果：怀孕女性中未采用任何避孕措施的占85.71%,避孕失败的占14.29%。未婚引产者占比最高的为初中及以下人群,大专及以上文化程度的人群次之,高中及同等学历的人群较少,组间比较差异有统计学意义（χ2=6.64,P=0.01）。胎儿畸形和产妇疾病导致的引产占12.5%,感情问题、年龄问题等引起的引产占87.5%。组间比较差异有统计学意义（χ2=5.67,P=0.02）。对避孕及相关知识71.43%的人群处于不太了解的状态,7%的人对引产术的危害性了解充分,组间比较差异有统计学意义（χ2=4.06,P=0.04）。避孕知识及其他相关知识来源途径为书刊、亲友,差异有统计学意义（χ2=4.053,P=0.037）。结论：未成年人引产需引起社会的高度重视,提供更多的途径和机会使未成年人对避孕及相关知识充分了解,对流产、引产给女性的生殖健康造成的危害有充分的认识,为关爱女性生殖健康提供保障。; 王守玲林晓秋邵梅冰; 关键词：未婚女性引产

个体化健康教育在妇产科护理中的应用被引量：6: 2016年; 目的：探究个体化健康教育模式在妇产科护理中的临床应用效果。方法：以温州医科大学附属第二医院2014年6月-2015年6月妇产科收治的180例产妇作为研究对象,将这些产妇随机分为对照组和观察组。对照组产妇采用常规的健康教育方法,观察组产妇采用个体化健康教育模式。比较分析两组产妇生活质量及产妇对护理工作的满意度。结果：观察组产妇生活质量评分明显高于对照组产妇（P〈0.05）。观察组产妇对护理工作的满意度,明显高于对照组产妇（P〈0.05）。结论：个体化健康教育模式在妇产科护理中,应用效果显著,能够有效提高护理质量及产妇对护理工作的满意度。; 张建芬林晓秋周雪微; 关键词：个体化健康教育妇产科护理

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林晓秋