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李亚兰

作品数:17 被引量:12H指数:3
供职机构:北京电子科技学院更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 15篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 14篇文化科学
  • 6篇哲学宗教
  • 2篇经济管理
  • 2篇社会学

主题

  • 7篇大学生
  • 5篇心理
  • 5篇教育
  • 5篇高校
  • 3篇心理委员
  • 3篇视域
  • 2篇大学生思想
  • 2篇大学生心理
  • 2篇大学生心理健...
  • 2篇大学生心理健...
  • 2篇当代大学生
  • 2篇心理健康
  • 2篇心理健康教育
  • 2篇学生心理
  • 2篇学生心理健康
  • 2篇学生心理健康...
  • 2篇影响因素
  • 2篇政治
  • 2篇政治教育
  • 2篇治教

机构

  • 17篇北京电子科技...
  • 3篇中国政法大学
  • 1篇北京联合大学
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇首都体育学院

作者

  • 17篇李亚兰
  • 3篇孟新芝
  • 3篇李玲
  • 3篇张雅君
  • 2篇王永会
  • 1篇徐娟
  • 1篇杨凌
  • 1篇赵成
  • 1篇伍新春
  • 1篇徐涛

传媒

  • 9篇北京电子科技...
  • 3篇校园心理
  • 1篇心理与行为研...
  • 1篇中国科技经济...
  • 1篇法大研究生

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 3篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2014
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论新冠肺炎疫情视域下“基础”课教学中的案例教学法
2021年
“基础”课是最贴近大学生生活的思想政治理论课。在新冠肺炎疫情视域下,将案例教学法应用于“基础”课,能够增强育人效果,是对学生的人文关怀,可以帮助学生更好地调整状态应对疫情。案例教学模式的主要特点表现为教学主体是学生、教学情境真实、教学展示生动、教学过程合作共享、教学评价多维。案例教学模式由课前准备、课堂实施、课后反思三个教学阶段构成。案例教学法的实践原则一是坚持先进多媒体技术的应用和理论教学相结合、二是坚持时效性和复杂性相结合。案例教学法在效率、简单化、争议性、网络监管和管理以及开放性的问题上需要反思。在深化“基础”课教学理论的基础上,创新了案例教学法在网络授课环境中的实践探索。
李亚兰李亚兰付赵震
关键词:案例教学法
大数据技术应用视角下思想政治教育变革
2021年
大数据时代的到来影响了社会发展的逻辑和趋势。本文阐述了因此给思政教育带来的下述一些方面变革:大数据从属性上拓宽了教育的覆盖面、突出学生们的主体性、要求教学内容数据化;大数据从功能上丰富了思想政治教育的教学方式,提高了思想政治教育的针对性,提升了思想政治教育工作者的素质,推动了思想政治教育;大数据的核心技术已经普遍地被高校所接受,以Hadoop系统为代表的应用技术已经成为高校思想政治教育数据挖掘与分析的常用工具;大数据时代思想政治教育方法创新要注重数据挖掘创新和数据分析创新和数据伦理坚守。
李亚兰金璐付赵震
关键词:大数据思想政治教育数据挖掘数据安全
当代大学生网络依赖问题的研究
2018年
当代大学生是国家的未来,民族的希望,肩负着青年一代实现伟大中国梦的重任,但面对纷繁复杂的社会环境,当代大学生依然面临很多的诱惑和挑战,尤其是普遍存在的网络依赖问题。本文从大学生网络依赖问题的现状、原因进行了分析,并提出了相关建议和应对措施,帮助当代大学生摆脱网络依赖,以更健康积极的心态融入社会,服务社会。
张雅君李亚兰赵成
关键词:大学生网络
心理委员在大学生心理健康教育中的实践
心理委员是大学生心理健康教育中的重要力量。本文首先论述了心理委员实践的现状主要表现为普及面广但存在感和贡献感不高、职责重要但专业性不强、任务量大但绩效性不佳。然后分析了心理委员实践中面临问题的原因主要有心理委员选拔过程的...
李亚兰赵奕哲
关键词:高校心理委员心理健康教育朋辈互助
主体间性视域下高校“00后”大学生心理健康教育课程教学模式探析
2024年
大学生心理健康教育课程是高校进行大学生思想政治教育的重要渠道,是集知识、体验和训练为一体的综合课程。本文聚焦“00后”大学生这一群体,剖析了传统心理健康课程教学中存在教学内容泛化、教学方法陈旧、教学渠道单一、教学评价片面的现实困境,论证实施主体间性心理健康教育的必要性,构建了线上和线下互补、虚拟和现实结合的三维一体的主体间性大学生心理健康课程教学模式。该模式能够提高教学效果,促进高校心理健康教育工作的有效开展。
孙闻珊李亚兰张明琦
关键词:主体间性心理健康教育课程教学模式
探析高校心理委员与朋辈互助制度的发展
随着社会的发展,心理健康问题逐渐成为当代学生面临的重大挑战与关键考验。本文首先论述了高校心理委员制度起源、朋辈互助特点。然后分析了心理委员职责尚不明确、培训体制尚不完善、整体环境尚不乐观、管理制度尚不健全等问题。最后提出...
李亚兰胡济栋
关键词:高校心理委员朋辈互助
大学生思想状况的调查报告——以北京电子科技学院为例
2019年
本研究采用自编的《思想状况调查问卷》,选取北京电子科技学院所有在读的本科生和研究生进行问卷调查,结果发现:一是大学生政治素质较高但仍需高度重视;二是大学生价值观比较正确但仍需积极引导;三是思政课的评价整体较好但仍需不断完善;四是大学生心理状况堪忧亟需高度警惕。最后提出了加强和改进学生思想政治工作的意见:加强思想政治引领、办好思想政治理论课、全方位开展心理健康教育以及加强和改进学生党建工作。
李亚兰陈鑫付赵震
关键词:大学生
大学生利他行为影响因素分析及行为能力培养被引量:2
2014年
亲社会行为作为道德行为的组成部分,是个体社会化过程中的重要行为,对个体健康发展及社会适应具有重要作用[1]。利他行为也是大学生亲社会行为的重要组成部分,培养大学生的利他行为能力,有利于提高大学生的人际交往能力,营造互帮互助的良好校园氛围,推动校园先进文化发展,促进社会主义和谐校园建设,并最终实现帮助大学生健康成长与发展的目标。
王永会张雅君李亚兰王法汀
关键词:利他行为大学生影响因素亲社会行为人际交往能力校园氛围
关于职业选择困惑的报告一例被引量:1
2016年
本案例的来访者是一个在职业选择上出现心理困惑的研三学生,父母强行安排他去部队工作,来访者对计算机技术的研究很感兴趣,一直立志于去国外读计算机科学的博士,父母的坚持和自己的愿望发生了严重的冲突,从而内心出现波动和挣扎。本案例通过以来访者为中心的咨询原理和方法,来帮助来访者发现职业选择困惑背后自己存在的更为深层的问题,促进来访者更加全面地认识自己,并在此基础上提高自信心。
李亚兰徐涛
关键词:计算机科学心理冲突一般心理问题心理咨询师亲子关系自我意识
在艺术教育中奏响主旋律社会主义核心价值观融入高校艺术教育的意义、作用和方法被引量:4
2016年
社会主义核心价值观是构建和谐文化的根本。在高等教育体系中,既要激活思想政治理论课程内部的活力,还要将社会主义核心价值观教育融入到更为广泛的素质教育全过程。充分认识社会主义核心价值观对艺术教育产生的重要意义和积极作用,对于如何依托课堂教学、实践教学,借力互联网思维,将社会主义核心价值观融入艺术教育的方法提出了建议。
李玲杨凌孟新芝李亚兰
关键词:社会主义核心价值观高校艺术教育
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