李云霞
- 作品数：16 被引量：2H指数：1
- 供职机构：会宁县教场小学更多>>
- 发文基金：甘肃省教育科学“十二五”规划课题白银市教育科学“十二五”规划课题更多>>
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- 丰富班级活动 促进自主管理
- 2014年
- 不断提高小学生的自主管理能力,促进班级自主教育管理是班主任工作不懈奋斗的目标之一,也是素质教育的本质要求。自主教育管理的成功实施,不仅能让教师感受到教育的轻松快乐,同时也能让每一个学生都成为班集体的小主人,使学生的综合素质得到全面提高。而实现班级自主管理是一个长期的循序渐进的过程,需要从小培养学生高尚的人格、进取的思想和团结、互助、友爱、自立等各方面的素质,需要班主任精心谋划设计,精心引导组织,经常性地开展各类班级活动，让学生在学习之余通过参加活动，潜移默化体验快乐，增强素质，提高自主管理能力，逐渐实现班级自主管理的目标。
- 李云霞
- 关键词：自主管理班主任工作教育管理素质教育管理能力
- 班级管理“四诊”术
- 2013年
- “知己知彼，百战不殆”，这虽是兵家之术，可在班级管理中也相当重要。作为班级管理的领导者、组织者、协调者的班主任，如果不能及时、准确地把握班级学生的思想脉搏，在管理中就会处于被动地位，管理效果自然不理想。班主任在班级管理中做好“望、闻、问、切”，使自己成为“扁鹊式”的老师，班级管理才会事半功倍。
- 刘贵军李云霞
- 关键词：班级管理知己知彼管理效果组织者协调者
- 班级管理“四诊”术
- 2013年
- ＂知己知彼,百仗不殆＂这是兵术,在班级管理中犹为重要,作为班级管理的领导者,组织者,协调者的班主任,如果不能及时、准确地把握班级学生的思想脉搏,在管理中就会处于被动地位,管理效果往往不理想。作为班主任,在班级管理中做好＂望、闻、问、切＂使自己成为＂扁鹊式＂的老师,
- 刘贵军李云霞
- 关键词：班级管理知己知彼管理效果组织者协调者
- 班级管理“四诊”术
- 2013年
- 班主任作为班级管理的主要领导者、组织者、协调者．如果不能及时、准确地把握班级学生的思想脉搏，在班级管理中就会处于被动地位，管理效果也不会理想。“知己知彼”是班主任管理好班级的前提条件。充分了解班情、学情，在班级管理中做好“望、闻、问、切”工作．使自己成为“扁鹊式”的老师．班级管理效果就会事半功倍。
- 刘贵军李云霞
- 关键词：班级管理班主任管理管理效果知己知彼协调者
- 时尚德育ABC
- 2014年
- 经常能听到老师抱怨:"现在的孩子都怎么了?整天上网聊天,疯狂崇拜明星,就是不能踏踏实实地学习!"其实换位思考一下,我们在他们这个年龄时,不也很喜欢追逐时尚吗?时尚有它美好的一面,学生追逐时尚没有错,关键看教师如何引导,如果我们能把孩子们喜欢的时尚元素有机地融入班级管理和日常教育之中,可能会起到意想不到的效果。巧用时尚语言,融洽师生关系作为老师,你需要具备审时度势的能力和广博的知识,才能做到谈资丰富,妙言成趣。
- 李云霞
- 关键词：ABC日常教育考试情况一切皆有可能打乒乓球世界杯足球赛
- 在班级活动中抓好班级管理
- 2013年
- 班主任在抓班级管理的时候可以采取多种形式，比如将班级管理与文体活动、自助活动、口语交际活动相整合，形成教育合力，齐抓共管，才能抓好班级管理。
- 李云霞
- 关键词：班级管理文体活动齐抓共管班主任
- 班级管理“四诊”术
- 2013年
- “知己知彼，百战不殆”虽是兵术，但在班级管理中也尤为重要，作为班级管理的领导者、组织者、协调者的班主任，如果不能及时、准确地把握班级学生的思想脉搏，在管理中就会处于被动地位，管理效果往往不理想。作为班主任，在班级管理中做好“望、闻、问、切”。使自己成为“扁鹊式”的教师，班级管理中才会事半功倍。
- 刘贵军李云霞
- 关键词：班级管理知己知彼管理效果组织者协调者
- 让“留守之花”尽情绽放
- 2015年
- “留守儿童”是新时期下出现的一个特殊群体,由于这个群体的家庭监管不到位,社会不良影响因素较多,使他们在素质养成、学习生活、健康成长方面都会遇到各种各样的问题。作为“留守儿童”教育管理的第一责任者,班主任应该高度重视,多动心思,多下功夫,精心设计制订教育教学方案和措施,充分调动和利用班级、小组、教室、老师、同学等各方面的积极作用,通过一点一滴地教育引导,让每一名“留守儿童”跟其他学生一样,德、智、体、美各个方面得到全面发展，长大以后成为社会有用之才。
- 李云霞
- 关键词：第一责任者班级活动自我反省事务管理
- 整合教育活动 抓好班级管理
- 2013年
- 班级的主要管理者是班主任,一个班级管理得如何,班主任不是唯一的决定因素,学校领导、各科任教师、班干部、全班同学乃至学生家长、社会力量都是影响班级管理的重要因素,班级管理应充分重视各个因素之间的关系,使之有机整合成教育合力,齐抓共管,才能抓好班级管理。一、班级管理与文体活动整合专家曾断言:"从现在到21世纪中叶。
- 李云霞
- 关键词：班级活动科任教师教育合力教育活动齐抓共管道德困惑
- 丰富班级活动 促进自主管理
- 2014年
- 不断提高小学生的自主管理能力，促进班级自主教育管理是班主任工作不懈奋斗的目标，也是素质教育的本质要求。本文指出可以从开设“红色”教学活动，开展感恩教育活动，优化民主班会活动，丰富班级文化活动和开展多样体育活动五个方面促进班级自主管理。
- 李云霞
- 关键词：自主管理班级活动
