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作者

  • 5篇方雯臻
  • 2篇王雨梅
  • 1篇黄冬云
  • 1篇易兴霞
  • 1篇周影韶
  • 1篇徐霞
  • 1篇向前进
  • 1篇刘国生

传媒

  • 4篇政法学刊
  • 1篇中山大学学报...

年份

  • 1篇2006
  • 1篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2001
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
哈桑的GSP理论与英语写作教学被引量:3
2004年
结合哈桑的语类结构潜势理论,从语场、语旨、语式三方面分析了二次四、六级写作任务。该理论对英语写作教学的巨大 的指导意义。
易兴霞方雯臻
关键词:语境配置语类语类结构潜势英语写作
雅思考试与大学英语教学被引量:4
2003年
与雅思考试听力相比,大学英语应试教学的有许多弊病。为了提高学生语言实用能力,教学者要端正教学目的,并把文化教育和反映进步的语言变革融入大学英语课堂教学之中,提高大学英语教学质量。
方雯臻王雨梅
关键词:雅思考试大学英语教学语言能力
第二课堂与学生英语应用能力的提高被引量:11
2003年
英语第二课堂是英语教学的一个重要组成部分,是英语教学过程中增加语言实践机会,创造良好的英语学习环境和提高英语应用能力的重要环节。它不仅是课堂教学的补充和延伸,更是提高英语学习者语言应用能力的有效途径。
王雨梅向前进方雯臻
关键词:英语教学第二课堂英语应用能力语言应用能力公安院校
施为性言语行为理论综述被引量:2
2006年
言语行为理论是从行为角度研究人类言语交际的一种重要理论。从话语功能角度言语行为分为表述性言语行为、施为性言语行为和成事性言语行为。成功实施施为性言语行为一般要满足预备条件、执行条件和真诚条件。施为性言语行为的分类对其研究具有积极的意义。
刘国生方雯臻
关键词:言语行为
立足新教材,深化高等教育成人英语教学改革——兼评新编全国成人高校统一《英语》系列教材
2001年
面向二十一世纪的高等教育的成人英语教学是深化教学改革,全面推进素质教育的一个重要组成部分。面对新世纪的挑战,更新教育观念,采用新的教学手段以提高高等教育成人英语教学质量,势在必行。应在把握新编全国成人高校统一教材《英语》主教材及其多媒体教学与辅导光盘特点和意义的基础上,从四个方面深化高等教育成人英语教学改革:重视以文化教育为主的“素质教育”;着重学用结合,培养学生的语言交际能力;充分利用多媒体课件进行教学;充分发挥新编《英语》主教材多媒体课件的优势,努力弥补其不足。
周影韶徐霞方雯臻黄冬云
关键词:高等教育成人英语教学语言交际能力
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