文玉婵
- 作品数：16 被引量：73H指数：4
- 供职机构：玉林师范学院数学与计算机科学系更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学自动化与计算机技术哲学宗教更多>>
- 数学语言转换及教学研究被引量：5
- 2006年
- 本文对数学语言的分类、数学语言转换的类型,以及数学语言转换对数学教学的影响作了较为深入的探讨,提出了在教学活动中提高数学语言转换能力的实施理念和实施策略。
- 文玉婵
- 关键词：数学语言数学语言转换
- 计算机专业《离散数学》教改探讨被引量：4
- 2004年
- 在阐述离散数学对计算机教学重要性的基础上,对离散数学教学内容的选择和教学方法的改革进行研究和探讨。
- 文玉婵
- 关键词：离散数学教学方法
- 多元智能视野下关于高师数学教学改革的几点思考
- 2007年
- 借鉴多元智能理论先进的教育、教学理念,结合当前高师数学教学改革存在的一些问题,从教学理念、教学目标、课程设置、教学方法、评价方法等方面论述了"以培养人为主"的高师数学教学改革的新思路。
- 江羡珍文玉婵
- 关键词：多元智能理论数学教学改革
- 计算机专业数学差生转化策略被引量：1
- 2006年
- 文玉婵
- 关键词：计算机专业数学差生软件开发工具设计过程数学抽象计算机语言
- 新课程数学教师理念的转变与提升
- 2003年
- 新的数学课程标准已进入全面实施阶段,新课程对数学教师提出要求:教师在 教育教学中必须更新教育观念,树立正确的人才观;更新知识结构,扩充知识领域;更新教学 方法,提高自身的专业素质,从而提高教师对新教材的适应性.
- 文玉婵李霞
- 关键词：数学课程标准数学教师教育观念人才观
- 影响教师将信息技术整合于数学教学的因素分析被引量：16
- 2007年
- 影响信息技术与数学教学整合的相关因素有内在因素——教师的知识经验、内在促动因素和外在因素——软硬件设备、教学资源、学校管理等.因素模型能够较好地解释影响中小学数学教师整合层次的因素关系;在影响教师整合层次的因素模型中,外在环境因素扮演着影响教师知识经验和内在促动发挥的重要平台.个体内在因素与环境因素的和谐互动是影响教师整合层次的重要根源.
- 文玉婵周莹
- 关键词：信息技术与数学教学整合
- 影响信息技术与数学教学整合的相关因素研究被引量：1
- 2007年
- 基于调查、相关与多元逐步回归分析,探讨影响信息技术与数学教学整合的相关因素及其预测方程,研究表明:(1)外在环境因素与整合行为显著相关,其中教学资源对整合最具有预测力;(2)个体内在因素相互关联,其中内在促动因素对整合行为最具有预测力。
- 文玉婵
- 关键词：信息技术与数学教学整合
- 非线性生育率的阶段结构系统的定性分析被引量：1
- 2004年
- 研究具有非线性生育率的阶段结构系统,得到了该系统平衡点全局稳定性的充分条件.
- 黄旭玲文玉婵
- 谈离散数学网络课件教学被引量：1
- 2005年
- 论述使用离散数学网络课件教学的模式,并介绍了网络课件用于教改实践中的作用和使用中的应注意的问题.
- 文玉婵
- 关键词：教学模式网络课件多媒体教学
- 深化《离散数学》教学改革的新途径——浅谈计算机专业《离散数学》讲授型课件的设计
- 2005年
- 结合离散数学CAI课件的开发,从整体设计、教学内容设计和课堂教学受益三个主要方面论述了该课件的教学设计。
- 文玉婵黄旭玲
- 关键词：离散数学CAI课件
