徐宁
- 作品数：8 被引量：18H指数：2
- 供职机构：山东建筑工程学院成人教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学更多>>
- 突出特色 面向行业 为企业人力资源培训服务
- 2005年
- 徐宁张素
- 关键词：企业人力资源成人高等学历教育成人学历教育高等教育市场校企协作报考人数
- 构建特色模式的成人高等教育
- 办学模式是一个学校教育管理水平的重要标志之一,山东建筑工程学院成人教育学院的以“建设类专业群为特色的办学模式”的核心内容是:构筑专业群体形成特色,坚持两个依托支持特色,抓好三支队伍建设特色.实行四个统一维护特色. 规范五...
- 徐宁郭念峰
- 文献传递
- 对普通高校加强职业技能教育的必要性探讨被引量：2
- 2003年
- 李冬艳徐宁
- 关键词：高校职业技能教育职业资格证书教学内容教学计划
- 普通高校成人教育如何走出低谷被引量：11
- 2005年
- 刘凤菊徐宁李晓壮
- 关键词：成人教育普通高校学习化社会终身学习企业
- 应用决策理论对建设工程质量进行综合排序分析
- 2005年
- 现行的工程质量考核和排序多采用考评方法确定,这类做法是一种以定性评价为主的排序分析方法,缺乏客观性。文章运用多因素决策理论,对参加排序的建设工程质量水平,在评价专家对6项指标定性评价的基础上,进行了多因素量化处理,建立了建设工程质量水平综合排序的数学模型,量化程度高、客观性强,有一定的实用价值。
- 徐宁尹继宝
- 关键词：工程质量排序矩阵
- 继续教育培训项目成本效益的边际分析
- 2005年
- 徐宁张素李冬艳
- 关键词：继续教育文化科学素质教育部门知识更新在职人员
- 学期教学过程的反馈形式分析被引量：5
- 2005年
- 反馈是控制过程的核心概念,它不仅是一个重要的教育环节,更重要的是它以不同的反馈形式贯穿在各个环节中。在教学控制实践中,根据学期教学过程,通过环节自反馈、环节反馈、结果反馈和结果内反馈四种典型反馈形式,观察和分析反馈方法的应用和反馈的作用显然是很有必要的。并据此可以概括出若干有指导意义的结论。
- 李冬艳徐宁
- 应用决策理论进行技能水平考核的综合分析
- 现行的职业技能考核和鉴定多采用考评方法确定成绩,这类做法是一种以定性评价为主的排序分析方法,缺乏客观性。本文运用多因素决策理论,对应考者的操作技能水平,在考评员对6项因素定性评价的基础上,进行了多因素量化处理,建立了操作...
- 徐宁张业海
- 关键词：排序矩阵
- 文献传递
