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彭筱青

作品数：3 被引量：8H指数：1
供职机构：河南师范大学附属小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇新课堂
  • 1篇学生课堂
  • 1篇学生课堂学习
  • 1篇审视
  • 1篇视域
  • 1篇同侪
  • 1篇文化
  • 1篇文化视域
  • 1篇伦理
  • 1篇伦理建构
  • 1篇伦理审视
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂学习

机构

  • 1篇河南师范大学

作者

  • 1篇彭筱青
  • 1篇穆岚

传媒

  • 1篇河南师范大学...

年份

  • 1篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
新课堂文化视域下学生课堂学习之同侪伦理审视被引量：1
2009年
契合我国新课程改革的新课堂文化,关注课堂对学生成长的促进作用,尤其重视课堂学习中学生同侪伦理关系的和谐发展。作为课堂学习的共同伦理,学生同侪伦理强调在课堂学习共同体中合理地调整同学之间的关系,形成道德责任。针对目前学生同侪伦理失于和谐的格状疏离情感关系、成绩权威的等级分化、狭隘的学习竞争关系的状况,我们应该构建和谐的新型同侪伦理关系,即团结与合作、平等与尊重、冲突与责任,以期引导学生理解和学会学习,完善自身的人格发展。
穆岚彭筱青
关键词：伦理建构
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共1页<1>
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