张露梅
- 作品数：7 被引量：20H指数：3
- 供职机构：天津医科大学总医院更多>>
- 相关领域：医药卫生社会学经济管理更多>>
- 以护士为主导的多学科协作模式在输尿管镜下钬激光碎石术治疗输尿管结石患者中的作用
- 2024年
- 目的分析以护士为主导的多学科协作模式在输尿管镜下钬激光碎石术治疗输尿管结石患者中的临床效果。方法选取2023年5月至11月天津医科大学总医院手术室收治的298例择期输尿管镜下钬激光碎石术治疗输尿管结石患者病例,采用随机数字表法将其分为研究组和对照组各149例。对照组给予常规护理模式。研究组给予以护士为主导的多学科协作模式,对比两组患者术前、术中30 min、术毕前30 min应激反应,术前、术后1 d、术后3 d疼痛情况,及康复时效与并发症发生率。结果术前,两组患者的应激反应、心理状态评分比较差异均无统计学意义(均P>0.05);研究组术中30 min、术毕前30 min应激反应波动幅度与对照组和术前相比,差异均有统计学意义(均P<0.05);术后1 d、3 d疼痛评分均低于对照组及术前;研究组康复时效均显著短于对照组;研究组4.70%(7/149)并发症显著低于11.41%(17/149)对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论输尿管结石患者在经输尿管镜下钬激光碎石术围术期,开展以护士为主导的多学科协作模式,可有效改善患者生理与心理的应激反应所带来的疼痛程度,促进疾病康复和降低康复过程中并发症发生率。
- 宋秀云姜贺张露梅
- 关键词：钬激光碎石术输尿管结石
- 目标教学在手术室临床带教中的应用
- 2002年
- 手术室工作专业性强，具有一定的特殊性，学生在短期内难以理解和掌握，针对这种情况，我们采取“目标教学”法，通过目标认定，目标教学，目标检测3个过程进行临床教学，收到良好的效果。
- 张露梅
- 关键词：目标教学手术室临床带教
- 国内手术室护理绩效管理现状及分析
- 2023年
- 随着我国医疗卫生体系的成熟完善,关于手术室护理绩效管理也务必要与时俱进,不断提升其内部管理水平,彰显医院良好的诊疗形象。但目前国内手术室护理管理尚缺乏统一的管理体系,每个医院评价标准也因医院而异。但大部分手术室管理者比较重视护理绩效管理,提出了各种具体的管理方法,但由于地区和经济发展差异,我国目前存在着多种手术室护理管理模式,每种管理模式都有其自身的优缺点。从管理者角度讲,应该重视手术室护理绩效管理,不断完善管理方法,从管理过程中发现问题、解决问题,从而提升管理水平,提高护理质量,造福广大患者。
- 曹媛媛张露梅刘萍
- 关键词：绩效管理手术室护理管理
- 综合保暖措施在老年经尿道前列腺电切术患者围术期护理中的应用被引量：5
- 2021年
- 总结30例全麻下行经尿道前列腺电切术(TURP)的老年患者应用综合保温方法实施全程保温护理。进行心理疏导,密切观察患者病情,应用多种保暖措施,做好术前、术中及术后的综合护理。综合保暖护理有助于降低TURP患者术中低体温的发生,并能缩短患者麻醉苏醒时间及减少苏醒期相关并发症的发生,从而对患者的预后具有极大的促进作用。
- 张露梅于洋侯敬
- 关键词：前列腺电切术保暖护理
- 情景模拟教学模式在特殊手术体位摆放培训中的应用被引量：10
- 2020年
- 目的:探讨角色扮演情景模拟教学模式在手术室体位摆放教学中的应用效果。方法:选取2017年6月—2018年12月天津医科大学总医院手术室新入职轮转护士,根据进入手术室先后分为对照组和观察组。对照组(n=36)采用传统教学模式;观察组(n=37)采用情景模拟教学模式,由带教老师进行多媒体授课,分组进行角色扮演模拟练习,考核后总结。比较两组护士理论考核和操作考核成绩,并进行效果分析。结果:观察组理论考核成绩为(92.49±2.17)分,操作考核成绩为(92.16±2.82)分,均高于对照组,差异有统计学意义(t值分别为-8.053、-7.770;P<0.05)。结论:采用角色扮演情景模拟教学模式可提高手术室新入职轮转护士的手术体位摆放能力,提高了手术室护理教学质量。
- 张露梅
- 关键词：手术室护理手术体位情景模拟教学
