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教师全员流动政策视角突破:基于国情的思考和追问: 2016年; 教师全员流动制度设计与国情、外国经验的关系是一个基础性问题,基于国情和外国经验是持不同意见者所表达的共同的立论依据。中国现在暂无实施大规模教师全员流动的社会条件、制度条件和文化条件,国外教师流动制度设计有截然不同的社会基础和价值诉求。现阶段基于国情,建立"数量大、范围广"的教师全员流动制度不是重点,搭建好基础平台、扫清制度障碍才是关键所在;同时在这一过程中,探索过渡性的、多样化的教师流动机制是理性选择和必由之路。; 张艳庞祯敬; 关键词：教育资源配置统筹城乡教育

基于移动APP桥接从有机化学到中药化学的教学思考被引量：1: 2021年; 为降低中药化学学习难度,建立系统的教学内容逻辑体系,培养学生良好学习习惯,结合有机化学与中药化学教学内容的差异点,采用移动端手机APP的有机化学辅助学习系统,实现从有机化学官能团的基本概念到中药化学母核认知为核心的教学转变。在分析两者教学和学习侧重点差异的基础上,在原有有机化学手机APPOCTT的基础上,以生物碱为例实现了相应教学理念的工具化,试用后表明相关APP可桥接从有机到中药化学的教学跨度,降低学习难度,易于建立学习者的化学系统观,帮助其掌握以结构为核心的各教学内容。相关教学手段应用的推广,不仅为中药化学教学提供了新方法的探索,也为改革化学课程教学手段的应用提供了一定的示例。; 张艳胡樱凡王平; 关键词：有机化学中药化学应用程序

县管校聘:成都市教师管理制度实践探索被引量：12: 2015年; 面对城乡教育一体化发展提出的新挑战和新问题,成都市教育行政部门以教师管理制度变革为抓手,着力探索、大胆实践"县管校聘"制度安排,建立了教师管理服务中心,加强了教师"县管校聘"配套制度建设,构建了"县管校聘"教师交流机制,从而形成了具有成都特色的教师管理制度综合改革"样本",相关实践成果切实转化为国家、省、市政府决策依据,助推了成都市教育现代化水平显著提升,实现了全市义务教育高位均衡发展。; 李江源张艳; 关键词：城乡教育一体化教育均衡教师管理制度成都教育

优教成都:集团化办学十年理路与成效被引量：2: 2022年; 党的十八大以来,四川省成都市的基础教育改革沿着“学有所教-学有良教-学有优教”的路径发展。集团化办学通过办好学校、用好老师、育好学生等方面的扎根实践对上述进程作出了直接贡献,并促进成都教育产生了更高质量、更有活力、更加公平的溢出效应和长远影响。未来,从基础教育高质量发展的现实需要和集团化办学的基本规律出发,成都将进一步推动名校集团扩面增量、提质增效、赋权增能。; 范小梅张艳; 关键词：基础教育改革集团化办学

普通高中教育发展失衡:公共性与功利性、工具性导向的矛盾: 2016年; 普通高中教育地位的特殊性决定了其问题的复杂性,体制障碍和政策偏失只是普通高中教育发展失衡的直接诱因。普通高中教育发展失衡是一个"多米诺骨牌"式的连锁反应过程,教育体制和教育政策只是其中一环,失衡的根源在于普通高中教育体系设计的公共导向与地方教育改革的功利导向、教育实践的工具导向之间的不协调性,三者之间相互矛盾致使普通高中教育发展有均衡的理想,却始终无法落实。; 庞祯敬张艳; 关键词：普通高中教育教育均衡教育设计教育实践

虎杖醇提物对高脂诱导肥胖大鼠肠道菌群的调节作用被引量：6: 2020年; 目的:探讨虎杖醇提物对肥胖大鼠肠道菌群的影响.方法:24只SD大鼠分为4组,以0.5%羧甲基纤维素钠(CMC-Na)作为空白对照组,高脂喂养肥胖大鼠为模型对照组,灌胃200 mg/kg/d虎杖醇提物4周,测定各组大鼠血清血脂水平(TC、TG、LDL-C、HDL-C)和炎症因子(TNF-α、IL-1、IL-6、LPS),并采集粪便提取基因组DNA,进行16 S r DNA V4区测序分析.结果:虎杖醇提物可显著降低肥胖大鼠的体重及血清TC、LDL-C的含量(P<0.05),显著提高LDL-C的含量(P<0.05);还可显著降低肥胖大鼠血清中IL-6、TNF-α及LPS的含量(P<0.05);与正常组大鼠相比,模型组大鼠厚壁菌门(Firmicutes)丰度降低(P<0.05);变形菌门(Proteobacteria)变形菌纲(Gammaproteobacteria)、肠杆菌目(Enteobacteriales)、肠杆菌科(Enterobacteriaceae)、肠杆菌属(Enterobacteria)丰度升高(P<0.05),并与HDL-C含量呈负相关,与TC、TG、LDL-C、TNF-α、IL-1、IL-6、LPS呈正相关.与模型对照组比较,虎杖醇提物可有效逆转以上菌群的改变(P<0.05).结论:虎杖醇提物能够显著影响高脂诱导肥胖大鼠的肠道菌群,可能是其降脂的主要作用途径.; 符佳李维周佳仪闵小林张艳胡樱凡何佳陈慧娟; 关键词：虎杖肥胖血脂肠道菌群促炎细胞因子

川芎嗪眼用脂质体温敏凝胶的制备及体内外特性评价被引量：7: 2021年; 目的:制备川芎嗪眼用脂质体温敏凝胶,考察其体内外特性。方法:采用硫酸铵梯度法制备川芎嗪脂质体,以正交试验优化制备工艺,并以泊洛沙姆P407为凝胶基质进一步制成温敏凝胶。采用无膜溶出模型对该凝胶的溶蚀性和体外释药特性进行研究;采用改良Franz扩散池考察其角膜透过性,并进一步测定角膜水化值;采用MTT法评价该凝胶对人角膜上皮细胞HCE-T增殖的影响;采用苏木素-伊红染色法和Draize眼部刺激评分考察该凝胶对家兔角膜的刺激性,并观察其眼部组织学变化。结果:川芎嗪脂质体的最优制备工艺为药脂比1∶10(m/m)、硫酸铵溶液浓度0.2 mol/L、磷脂与胆固醇质量比4∶1、孵育温度45℃;再以23%质量分数的泊洛沙姆P407作为凝胶基质制得川芎嗪眼用脂质体温敏凝胶。该凝胶具有良好的胶凝温度;其溶蚀和体外释药均呈零级动力学特征,且体外释药主要与溶蚀相关(R2=0.9934)。该凝胶6 h内累计透过量为43.3%;角膜水化值为72.98%。低、中质量浓度(1、5 mg/L)的川芎嗪眼用脂质体温敏凝胶对HCE-T细胞无明显增殖毒性,但其在高质量浓度(10 mg/L)时显示出一定的细胞毒性。该凝胶对家兔角膜的Draize眼部刺激平均评分属于无刺激范围,且家兔角膜组织学未见异常变化。结论:所制备的川芎嗪眼用脂质体温敏凝胶具有适宜的胶凝温度,对角膜渗透性好、刺激性小。; 李维陈梁尹丹杨昊周佳仪宋雨张艳邹亮; 关键词：温敏凝胶体外释药特性

补血益母丸的HPLC指纹图谱研究及其中5种成分的测定被引量：5: 2021年; 目的测定补血益母丸的HPLC指纹图谱,并测定制剂中益母草碱、毛蕊异黄酮葡萄糖苷、芦丁、阿魏酸、藁本内酯等5种指标性成分的含量。方法采用Symmetry Shield TM RP18色谱柱(150 mm×3.9 mm,5μm),进行指标性成分含量测定方法的建立与确证;测定不同批次补血益母丸中5种指标性成分的含量,同时建立补血益母丸的HPLC指纹图谱,应用中药色谱指纹图谱相似度评价系统软件对10个批次样品进行相似度分析。结果10批补血益母丸样品中共确认了36个共有峰,指认出5个指纹峰,依次为益母草碱、毛蕊异黄酮葡萄糖苷、芦丁、阿魏酸、藁本内酯(对应1、2、3、4、5号峰),10批补血益母丸制剂与对照图谱的相似度均大于0.96。益母草碱、毛蕊异黄酮葡萄糖苷、芦丁、阿魏酸、藁本内酯等5种成分的线性关系良好(r≥0.9999),含量分别为0.1285~0.1689、0.1536~0.2705、0.1079~0.3011、0.1914~0.2809、1.8122~3.3256 mg·g^(-1),其中,以藁本内酯的含量较高。结论所用方法准确可靠、稳定可控,适用于补血益母丸的质量控制。; 陈婷婷张艳李维符佳龚云陈加容王安齐邹亮; 关键词：益母草碱毛蕊异黄酮葡萄糖苷藁本内酯

“问题导向”的教育制度创新——以成都市“名校集团”为例: 2016年; 问题是时代的声音,是事物矛盾的表现形式。解决教育发展的难点、聚焦教育冲突的重点、化解教育矛盾的焦点、关切教育公平的痛点,既是教育制度创新的出发点,也是名校集团"出场"的起点和归宿。将教育公平正义与成都教育发展实际结合起来,就是解决和实现成都教育发展过程中存在的区域、城乡、校际教育发展不均衡以及"择校"等问题。名校集团既是教育公平正义理论与成都教育实际相结合的现实选择,也是快速促进成都教育公平发展、城乡教育均衡发展的"过渡性"制度安排。; 李江源张艳; 关键词：成都教育教育公平教育均衡城乡教育一体化择校

中泰联合办学背景下护理本科英文教学的探索与实践--以《人体寄生虫》为例: 2022年; 在国际护理人才紧缺背景和“一带一路”倡议下,成都大学和泰国清迈开展大学本科护理联合培养项目。本研究对中泰联合办学背景下护理本科人体寄生虫学英文教学进行探索和实践,分析英文教学相关问卷调查及期末考试结果,探讨护理本科英文教学的实践意义和改革方法。; 黄静玮张艳许光亚岳青; 关键词：人体寄生虫学本科教学

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张艳

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机构

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