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张艳

作品数:12 被引量:70H指数:3
供职机构:天津市民族中学更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 10篇哲学宗教
  • 8篇文化科学
  • 2篇医药卫生

主题

  • 4篇生涯
  • 4篇高中生
  • 3篇生涯规划
  • 2篇大学生
  • 2篇大学生职业
  • 2篇大学生职业决...
  • 2篇心理
  • 2篇幸福感
  • 2篇团体
  • 2篇团体辅导
  • 2篇团体心理
  • 2篇内隐
  • 2篇偏好
  • 2篇主观幸福
  • 2篇主观幸福感
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇高一新生
  • 2篇风险偏好
  • 2篇辅导

机构

  • 9篇天津市民族中...
  • 4篇天津师范大学

作者

  • 12篇张艳
  • 2篇陈世平
  • 1篇吕勇
  • 1篇赵莹
  • 1篇姜茜
  • 1篇李幼穗
  • 1篇王晓庄
  • 1篇任长苓
  • 1篇张伟娜
  • 1篇于洲

传媒

  • 7篇中小学心理健...
  • 1篇中国临床心理...
  • 1篇心理科学
  • 1篇天津教育
  • 1篇中国健康心理...
  • 1篇心理与行为研...

年份

  • 2篇2022
  • 2篇2021
  • 4篇2020
  • 1篇2012
  • 2篇2009
  • 1篇2008
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
头脑特工队--高三学生考前情绪调整团体辅导
2022年
【活动理念】郭德俊等在《情绪心理学》一书中指出,情绪是人对客观事物是否满足自己的需要而引起的一种主观体验。美国心理学家克雷奇(Krech)将快乐、愤怒、恐惧、悲哀视为人类最基本的或最原始的情绪。心理学家托德·卡什丹(Todd Kashdan)和罗伯特·比斯瓦斯-迪纳(Robert Biswas-Diener)所编著的《消极情绪的力量》一书指出:“所有的情绪,不管好坏,都蕴含着许多信息,能帮助我们判断工作的进展、交流的成效、环境的好坏和行为的结果。”试图压制和批判消极情绪,反而会降低我们的幸福感,还可能引发更多的问题。
张艳
关键词:高考压力情绪调整团体辅导高三
新学期 心适应——学校动态绘画在高一新生入学适应团体心理辅导中的应用
2021年
【活动背景】学校适应指学生在学校背景下愉快地参与学校活动并获得学业成功的程度,是学生通过积极的身心调整和学校环境相互作用,顺利完成学业、发展个性、实现学校教育目的的过程,是心理健康的重要指标之一。处于青春期的高中生身心发展不平衡,本身面临一系列心理成长危机,面对主客观环境的不断变化,适应得好坏和快慢不仅影响到其能否取得学业成功,能否形成健康稳定的情绪情感,能否发展良好的社会技能,而且与能否对未来生活产生美好的期望,从而自然顺利地踏入社会紧密相关。因此,对高一新生的学校适应状况进行有针对性的评估和干预辅导十分重要。
张艳
关键词:团体辅导高一新生
风险偏好与框架效应对大学生职业决策的影响被引量:13
2009年
在应用Hsee等设计的风险偏好水平问卷对46名大学生进行分组的基础上,通过设计职业决策情境,探究了当代大学生职业决策与其风险偏好、职业方案以及方案的框架性倾向之间的关系。研究结果表明:(1)高风险偏好大学生的职业选择倾向明显高于低风险偏好的大学生,尤其对冒险职业方案的选择中,上述趋势最为明显;(2)框架效应存在于大学生职业决策情境中,他们更倾向于选择采用积极口吻表述的职业方案;(3)大学生对冒险、折中、保守三种方案的职业选择倾向有显著地逐渐增大的趋势。
陈世平张艳
关键词:大学生风险偏好
高中职业决策领导力团体心理辅导课程的开发及其实效性研究
2020年
2017年,新高考改革在天津实施,它将生涯规划教育的重点由以前的大学阶段前置到高中阶段。同年,天津市教委制定了《天津市普通高中学生发展指导实施意见》,我校高度重视生涯规划教育,将该课程的校本化建设摆在重要位置,依托学校“领导力培养”和“心理健康教育”两大特色课程,将生涯规划教育的种子播撒其中并生根发芽,探索出一条融高中学生领导力培养课程、心理健康教育课程、生涯规划教育课程为一体的发展道路。
于洲张艳
关键词:生涯规划教育普通高中学生特色课程实效性研究领导力
高中生涯规划课程中表达型心理投射技术的应用被引量:2
2020年
表达型心理投射技术已经被广泛应用于学校心理健康教育中,在生涯规划课程中引入表达型心理投射技术,可以提升课程教学的灵活性和学生参与的主动性,加深学生对所学课程的认识和自省,同时也为表达型心理投射技术开拓了新的应用领域,促进生涯教育与心理健康教育的融合发展。本文以OH卡牌游戏、绘画技术、泥塑游戏和心理剧为例,对表达型心理投射技术应用于生涯规划课程教学实践中的可行性和实效性进行了初步探索。
张艳
关键词:生涯规划高中生
新高考背景下高中生自我同一性危机对生涯规划的影响及其应对策略被引量:1
2021年
高中生正处于自我同一性形成和发展的关键时期,如果在这一时期能够建立起适应的职业和价值观承诺,形成适合和稳定的自我概念,则自我同一性达成,为未来生涯规划奠定坚实的基础。反之,容易导致自我同一性危机。文章对自我同一性过度延缓、早闭、扩散三种发展危机对高中生生涯规划的影响进行了初步探讨,并就"促进同一性达成"提出了兼顾"课上与课下""共性与个性""探索与承诺培养"的应对策略。
张艳
关键词:自我同一性生涯规划
用画笔给心灵打上“疫苗”——图画技术在突发公共卫生事件中对高中生心理防护的应用
2020年
【活动背景】突发公共卫生事件(以下简称"突发事件"),是指突然发生的造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件[1]。新冠肺炎疫情对大多数"00后"高中生来说,可能是第一次遇到的突发事件。突发事件因其具有难以预见、处置紧迫、危害严重和影响广泛等特点,会对人们的身心健康造成巨大的冲击,对个人成长既有积极推动,亦有负面影响。
张艳
关键词:高中生
退休老人的主观幸福感及其影响因素被引量:29
2008年
目的:探讨工作状况、丧偶状况及社会支持对退休老人主观幸福感的影响。方法:用主观幸福感量表及社会支持量表对天津市389名55~85岁老年人进行测查。结果:退休老人的工作状况对其主观幸福感有显著影响;丧偶状况对退休老人的主观幸福感有显著影响;社会支持各维度与主观幸福感相关显著,且不同社会支持水平的退休老人的主观幸福感具有显著差异;各变量间交互作用均不显著。
李幼穗赵莹张艳
关键词:退休老人主观幸福感社会支持
绘制彩虹甜甜圈,探寻生命长宽高
2020年
【活动背景】处于青春期的高中生表现出强烈的独立意识,想摆脱成年人的控制,但又不具备完全独立的能力,还缺乏成人那种深刻而稳定的情绪体验,承受压力、克服困难的意志力、社会经验等也十分欠缺。独立感与依赖感、成人感与幼稚感并存,纠结于自我同一性和“生命意义”的叩问,在繁重的学业和高考重压下,很多高中生感觉“有压力没动力”,不知道自己到底想要什么。在新冠疫情肆虐的2020年,很多学生目睹了身边人的生与死,在此背景下与高中生谈论生命的意义与价值更有意义。
张艳
关键词:生命教育高中生
内隐自尊和风险偏好对大学生职业决策的影响被引量:23
2012年
为研究影响大学生职业决策的影响因素和决策有效性,实验一、二分别从决策者心理特征(内隐自尊与风险偏好)和职业方案特征(框架效应与风险水平)入手,考察二者对大学生职业决策行为的影响。结果发现:内隐自尊和风险偏好显著影响大学生择业倾向性;大学生对风险水平不同的职业方案的选择倾向由低到高依次为冒险、折中、保守方案;职业决策存在明显的框架效应。研究表明,多数大学生倾向于选择保守职业方案;高风险偏好大学生倾向于选择冒险职业方案;高内隐自尊大学生倾向于主动择业;积极表述的职业方案更受大学生青睐。
陈世平张艳王晓庄
关键词:内隐自尊风险偏好
共2页<12>
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