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孙连平: 作品数：24 被引量：65H指数：4; 供职机构：延边大学更多>>; 发文基金：吉林省教育科学“十一五”规划课题吉林省教育厅科研项目更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学农业科学更多>>

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梅笠草提取物的抗炎及镇痛作用被引量：2: 2001年; [目的 ]探讨梅笠草提取物的抗炎及镇痛作用 .[方法 ]采用巴豆油所致小鼠耳壳肿胀的方法 ,测定耳片的肿胀度 ;用冰醋酸所致小鼠的扭体次数 ,测定小鼠的扭体反应次数 .[结果 ]梅笠草对巴豆油所致小鼠耳壳肿胀有抑制作用 ,与对照组相比有显著性差异 ;同时能减少冰醋酸所致小鼠的扭体次数 ,与对照组相比有显著性差异 .[结论; 孙连平纪英李洪兰张红英; 关键词：镇痛药用植物巴豆油抗炎作用

姜黄素对阻塞性黄疸模型大鼠肝损伤的保护作用及其机制被引量：3: 2014年; [目的]探讨姜黄素对阻塞性黄疸大鼠肝损伤的保护作用及其机制.[方法]利用胆总管结扎法制作大鼠阻塞性黄疸模型,随机分组.姜黄素给药组每日灌胃给予姜黄素400mg/kg,于第14d采集各组血液及肝组织,用ELISA法检测血清天冬氨酸转氨酶(AST)、丙氨酸转氨酶(ALT)及总胆红素(TBIL)的水平,并利用HE染色和Western blot法观察肝组织形态学变化及α-SMA表达水平.[结果]阻塞性黄疸模型组大鼠血清中ALT,AST及TBIL水平均明显增高(P<0.05);HE染色结果显示,阻塞性黄疸模型组大鼠肝脏组织结构受损,发生肝纤维化,肝组织中α-SMA表达水平增高.姜黄素给药组ALT,AST及TBIL水平均明显低于阻塞性黄疸模型组(P<0.05),姜黄素给药组肝纤维化程度有所减轻,肝组织中α-SMA表达水平明显低于阻塞性黄疸模型组(P<0.05).[结论]姜黄素可改善阻塞性黄疸大鼠受损肝脏纤维化程度,减轻肝损伤,对肝脏有一定的保护作用.; 李香丹刘兰李国鑫金哲悟孙连平许东元; 关键词：阻塞性黄疸姜黄素

临床实践渗透于基础医学教育与培养大学生探索和创新能力的研究被引量：19: 2008年; 为了探索以科研辅助基础医学教学与临床实践相结合的教学模式,采用科研辅佐-教学知识传授-临床实践三结合的实践性教学形式,实施于临床医学专业本科生的医学遗传学基础教学。5年的教学实践结果显示,教学效果和质量明显提高,极大地激发了学生的学习主动性、自学能力、协作精神和创新能力,达到了培养厚基础、重能力和高素质的实用性全科医学生目的。; 杨康鹃金英子张子波金艳花金雄吉修景会孙连平刘洋盛天昕; 关键词：基础医学教育大学生医学遗传学

脂联素基因单核苷酸多态性与2型糖尿病的相关性研究被引量：1: 2007年; [目的]探讨脂联素基因H241P突变与2型糖尿病的关系.[方法]随机选取377例无亲缘关系的吉林省延边地区朝鲜族和汉族人群,其中糖耐量正常者为195名,2型糖尿病患者为182名;行口服葡萄糖耐量实验,于实验前及实验后2h时检测血糖;用体重指数及腰臀比值评估体脂肪含量及分布;采用聚合酶链反应-单链构象多态性方法对apM1基因突变进行初筛分析,并对异常带型标本进行基因序列测定.[结果]在研究对象中发现脂联素基因H241P突变者为1例,属于2型糖尿病组,突变频率为0.5%.[结论]脂联素基因H241P突变可能不是2型糖尿病的易感因素.; 孙连平杨康鹃王伟杰金艳花张子波金雄吉; 关键词：脂联素突变

通鼻胶囊对急性炎症和免疫性炎症的影响被引量：4: 2006年; [目的]观察通鼻胶囊对急性炎症及免疫性炎症的药理作用.[方法]建立多种实验性动物炎症模型,观察通鼻胶囊对各种炎症的治疗效果.[结果]通鼻胶囊可抑制大鼠足烫伤的肿胀,降低炎性组织中的前列腺素E2的含量,减轻豚鼠免疫性炎症的症状.[结论]通鼻胶囊具有对抗急性及免疫性炎症的作用.; 于海玲孙连平曲香芝洪淳赞; 关键词：炎症药物疗法

干扰素等细胞因子对癌基因调控作用及抗肿瘤作用的研究: 孙抒孙百研李血梅杨万山李香丹刘树森孙连平金铁峰; 本实验通过MTT染色法、光镜、倒置显微镜、电镜、原位细胞凋亡检测（TUNEL）法，观察了IFN－γ、CIK细胞等对人胃癌、乳腺癌细胞株作用的形态学变化，探讨了对胃癌细胞的诱导凋亡作用机制。本课题研究了干扰素等细胞因子单独...; 关键词：; 关键词：细胞因子 CIK细胞抗肿瘤

医学形态学实验课中创新性实验教学实践被引量：1: 2014年; 医学形态学实验课是注重培养学生综合运用理论知识、实验原理及技能,自行开展设计并独立完成实验过程的综合性实验课程体系[1],学生通过创新性实验的自主进行、理论联系实践、观察和分析正常与异常形态变化的演变过程,培养动手能力及创新能力.; 金哲悟李香丹孙连平许东元; 关键词：医学形态学创新性实验实验教学

加强实验教学改革提高实验教学质量: ＜正＞高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。实验教学作为我国高等教育的重要组成部分,应该怎样发挥其应有的作用,而满足当今社会的变革?社会对人才的需求已经从知识型向知识能力型和素质型转变,这对高校的实验...; 孙连平李光昭; 文献传递

浅谈高校实验技术人员队伍的建设: 2012年; 实验教学在高校整个教学体系中占有十分重要的地位,是学生获得基本技能的有效途径,因此加强实验技术人员队伍建设,从而提高实验教学质量,达到教学目的。; 孙连平; 关键词：高校