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孙凡

作品数:11 被引量:21H指数:3
供职机构:长沙通信职业技术学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 5篇教学
  • 4篇英语
  • 3篇教育
  • 2篇动词
  • 2篇学法
  • 2篇教学法
  • 2篇高职
  • 2篇高职英语
  • 1篇电影
  • 1篇雅斯贝尔斯
  • 1篇异教
  • 1篇英汉
  • 1篇英文
  • 1篇英文电影
  • 1篇英语活动
  • 1篇英语活动教学
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语听说
  • 1篇英语写作
  • 1篇用法

机构

  • 7篇长沙通信职业...

作者

  • 7篇孙凡
  • 2篇王香英
  • 2篇周颖莹
  • 1篇王喜九

传媒

  • 4篇长沙通信职业...
  • 1篇云梦学刊
  • 1篇湖南第一师范...
  • 1篇岳阳职业技术...

年份

  • 1篇2011
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 3篇2003
11 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
论高职英语教学中的中西文化差异教育被引量:1
2009年
文化是一个复杂的综合体,它涉及到一个国家的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、行为规范等。而语言是文化的载体,是文化的主要表现形式。随着全球化趋势的发展和中国国际地位的提高,社会对培养复合型,应用型人才的要求也愈益迫切。高职英语作为高职教育与社会需求接轨的一个重要环节,日益受到重视。而如何提高高职学生的跨文化交际能力,成为高等教育的关注点。文章针对高职学生的现状,提出了在英语课堂教学中提高跨文化交际能力的几点看法。
孙凡周颖莹王香英
关键词:高职英语任务教学法
个性化教学中的雅斯贝尔斯教育思想研究被引量:1
2008年
雅斯贝尔斯是20世纪德国著名的哲学家、心理学家和教育家,他对教育本质、教育方法、教育过程、高等教育等问题的分析,反映了其对教育的独特见解,对我国开展个性化教学具有极大的指导作用。
周颖莹孙凡
关键词:雅斯贝尔斯个性化教学交往
非谓语动词用法比较被引量:1
2003年
非谓语动词是一个较难掌握的语法现象 ,学习者较难弄清不定式、动名词和分词之间一些重叠用法 ,本文对这个问题进行了探讨。
孙凡
关键词:非谓语动词用法
谈谈英语活动教学被引量:1
2003年
原来英语教材的局限性日渐突现,对原来英语教学的弊端进行改革势在必行。而英语活动教学的尝试和探讨,则体现出教学改革的正确思路,适应了学生学英语的真正需要,其效果是事半功倍。
孙凡
关键词:英语活动教学真实环境素质教育语言环境
浅析英语写作的三种教学方法被引量:2
2009年
当前英语写作教学中普遍使用的三种教学方法是成果教学法、过程教学法和体裁教学法。这三种方法各有其优点和缺点。教师应针对不同的教学现状与存在的问题,有机地结合这三种教学方法。
王香英孙凡王喜九
关键词:英语写作成果教学法过程教学法体裁教学法
从英汉非宾格动词的比较谈汉译英中动词的翻译被引量:1
2003年
传统语法将动词分为及物动词和不及物动词,已不足以反映动词的特性。从生成语法的角度对英汉非宾格动词进行比较之后,将有利于学习和掌握英汉互译。
孙凡
关键词:非宾格动词翻译
英文电影在高职英语听说教学中的应用被引量:1
2011年
英文电影是一种培养英语听说素质的重要手段。通过英文电影在教学实践中的应用,分析其在听说教学中的实际意义,并提出高职英语教学中英文电影的运用原则。
孙凡
关键词:高职英语英文电影听说教学
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