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姜兴来

作品数：2 被引量：5H指数：1
供职机构：清华大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇试题
  • 1篇综合能力测试
  • 1篇理科
  • 1篇理科综合
  • 1篇理科综合能力
  • 1篇理科综合能力...
  • 1篇模拟试题
  • 1篇教学
  • 1篇教学设计
  • 1篇反应热
  • 1篇高考
  • 1篇2003年高...

机构

  • 2篇清华大学

作者

  • 2篇姜兴来
  • 1篇韩星
  • 1篇白建娥
  • 1篇孟卫东

传媒

  • 1篇中学生数理化...
  • 1篇化学教育（中...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2003
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
增进化学学科理解的“反应热”单元整体教学设计被引量：5
2022年
秉承2017年版课标的理念和要求,按照鲁科版新教材的编排体系,系统梳理了对“反应热”的学科理解,包括理解知识本体与其中蕴含的思维方式方法。为增进学生的学科理解,将反应热单元分为3课时:基于体系理解反应热概念,借助内能将反应热与焓变建立联系,焓变的计算。精心设计了每一课时的驱动性问题(任务)以及课中与课后作业评价并进行了教学实践。对比上一轮此内容的单元整体教学,从教学侧重点、教学方法、教学效果等角度进行了反思。
白建娥李奇宋兆爽姜兴来
关键词：反应热
2003年高考理科综合能力测试模拟试题
2003年
孟卫东姜兴来韩星
关键词：高考理科综合能力测试模拟试题
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