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唐和祥

作品数:4 被引量:7H指数:2
供职机构:绍兴文理学院更多>>
发文基金:浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇招生
  • 2篇教育
  • 2篇就业
  • 2篇课程
  • 2篇课程改革
  • 1篇大学生
  • 1篇性学
  • 1篇需求为导向
  • 1篇蓄势
  • 1篇蓄势待发
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇一体化
  • 1篇应用型人才
  • 1篇社会
  • 1篇社会需求
  • 1篇社会需求为导...
  • 1篇素质教育
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课程

机构

  • 4篇绍兴文理学院

作者

  • 4篇唐和祥
  • 1篇沈苗根
  • 1篇杜坤林
  • 1篇梁瑜

传媒

  • 2篇绍兴文理学院...
  • 1篇绍兴文理学院...
  • 1篇吉林省教育学...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2013
  • 1篇2003
  • 1篇2001
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
蓄势待发——小学研究性学习现状调查报告被引量:3
2003年
以绍兴市城乡小学的24所学校及566位教师为样本进行问卷调查,发现研究性学习开展的情况差异明显,在小学推行这种学习方式存在一定的困难,分析了其中的原因,并提出改进的建议。
唐和祥沈苗根
关键词:研究性学习基础教育课程改革
以社会需求为导向,构建地方高校“招生·培养·就业”一体化机制——以绍兴文理学院为例被引量:2
2013年
我国高等教育经过近几十年经济迅猛发展,已经进入内涵式发展的转型期,尤其面对当前高校毕业生就业的严峻形势,地方高校需要建立招生、培养、就业一体化的工作机制,以社会需求为导向,优化资源配置,调整专业结构,深化教学改革,增强学生的创新能力、实践能力和就业能力,提升毕业生的培养质量和就业竞争力。
唐和祥杜坤林
关键词:大学生社会需求一体化
小教五年制课程改革初探
2001年
长期以来,我们在小学教师培养方面,普遍存在着一些偏颇与不足,过分强调'师范性'、强调'基本功'的训练等外在素质,忽略了文化素质教育,在文化课开设的广度与深度方面,显得极为薄弱,影响学生潜在素质的发挥和可持续发展的能力.目前就浙江省而言,多数培养专科学历的小学教师的师范学校已经融入高等教育体系,这就需要优化小教五年制课程的设置.同时,要设计课程标准,革新基本教材.本人根据21世纪基础教育的改革与发展的走向和课程目标,结合省内外兄弟学校在实施小教五年制课程方案中的经验,结合本校的实践和探索,对小教五年制课程改革提出初步设想.
唐和祥
关键词:课程改革素质教育
从需求导向把握招生和就业被引量:2
2016年
招生和就业是应用型人才培养市场性特征的反映,通过分析地方高校招生面临的新挑战,就业工作面临的新要求,提出要以招生需求为导向,建立与分层分类应用型专业建设相适应的多途径选拔机制;要以就业需求为导向,提高应用型人才对社会的契合度、贡献度和满意度;要以学生发展需求为导向,全面推进以书院制为抓手的育人、服务、维权体系建设。
唐和祥梁瑜
关键词:应用型人才
共1页<1>
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