周红辉
- 作品数：22 被引量：62H指数：4
- 供职机构：广东外语外贸大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金广东省高等学校珠江学者岗位计划广东省哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
- 语言审美与二语习得被引量：1
- 2006年
- 周红辉
- 关键词：语言审美二语习得价值观念体系文化现象审美范畴语言文字
- 异化策略在文学翻译中的应用被引量：1
- 2007年
- 从当今翻译界热门的归化异化之辩入手,着重探讨了异化策略在当今翻译理论和实践中的发展趋势及规律特质。在文本理论的基础上进一步分析文学文本的性质和特点,从而发现异化翻译策略是文学文本的最优翻译策略的结论的设想。通过一些具体的翻译实例来进一步证实该设想的可行性和实用性。
- 周红辉
- 关键词：异化归化翻译策略文学文本
- 社会-认知语用新视角被引量：18
- 2012年
- 本文主要讨论著名语用学者Istvan Kecskes所提出的社会-认知语用视角(SCA),包括它的动态语境观、主要思想、核心概念与理论目标,及所具有的跨学科性和跨语言-文化视野。作为一种新的语用视角,SCA参照交际涉及的前语境与现实情景、凸显义与关联、核心共同背景与涌现共同背景等,强调社会-认知因素的制约作用以及交际双方对共同背景的动态建构,试图构建有关意义的社会-认知动态模式。
- 周红辉冉永平
- 超句统一体与语篇翻译被引量：1
- 2006年
- 随着话语语言学的发展,人们对于语篇分析与研究有了进一步的深入。笔者认为超句统一体理论能对语篇分析起到很好的解释作用,而语篇分析的发展又为语篇翻译起到了至关重要的作用,因此超句统一体的结构和特性必然会对语篇翻译起到某种制约作用。本文旨在探讨超句统一体在语篇翻译中的实践作用。
- 周红辉
- 关键词：超句统一体语篇翻译意向性逻辑性
- 论认知语境动态建构中的隐喻和转喻思维模式被引量：4
- 2009年
- 从认知角度研究语境已经成为当今语境研究主流。对于认知语境的定义、构成、范畴及其应用,学者们已经进行了大量的研究并取得了丰硕的成果,但对于认知语境的动态构建过程和机制还亟待研究。文章考察了认知语境的动态建构性并探讨了认知语境的静态和动态的辩证关系,认为认知语境的建构即大脑相关图式和知识激活过程中对于共有的知识部分是一种转喻思维模式,对于新的图式和知识则体现了一种隐喻思维模式。
- 周红辉周昌乐
- 关键词：认知语境图式转喻思维隐喻思维
- 合作与自我中心：一种言语交际的社会-认知视角研究
- 认知科学的兴起和长足的发展无疑对传统语言学理论起到了一种验证的作用，同时也对某些理论提出了质疑，甚至形成了挑战。就言语交际而言，传统的语用学理论大都认同和追寻格赖斯的“合作原则”，其语用交际理论趋向于构建一个基于理想交际...
- 周红辉
- 关键词：认知语用自我中心言语交际
- 文献传递
- 试论跨文化翻译当中隐喻的补充作用
- 2005年
- 隐喻如今已经被证明是人类的认知工具,甚至反映了人类思维方式。人们的语言只是思维的表层结构,而思维是语言的深层结构,由此可以用隐喻来传达不同语言表层结构所体现的深层结构上的思维方式,从而可以实现原文和原文接受者、译文和译文接受者之间的相同的效果。
- 周红辉汤瑷宁
- 关键词：隐喻跨文化翻译
- 凸显与言语交际被引量：2
- 2010年
- "凸显"作为一种基本的思维模式和认知方式受到了各个学派的广泛关注和认同,在认知语用学看来,它不但丰富了"意图"、"共识"等传统语用学关注的焦点问题,同时对于"自我中心"现象也具有很好的解释力。社会认知视角提供了一个动态的、辩证的方法将合作和自我中心有机地结合起来。本文在Giora的基础上,结合Kecskes关于SBUs的论述,对"凸显"的内涵和使用范畴进行了拓展,提出"命题凸显"的观点,将认知和传统语用学关于言语交际的观点结合起来形成一个系统的"凸显"观。在此基础上,我们分别从话语产出和话语理解两个角度对"命题凸显"机制进行考察。系统的凸显观将有助于更加全面、科学地审视言语交际过程和其运作机制。
- 周红辉
- 关键词：命题自我中心
- 大学英语教师课堂开场白中多模态行为的礼貌取效调查分析
- 本文通过课堂记录问卷调查和访谈,对大学英语教师在课堂开场白中多模态行为τ包括话语量,开场方式和行为姿态υ的礼貌程度与取效进行定量与定性分析研究结果表明:大多教师不重视开场白中多模态行为的礼貌取效,导致忽视学生面子需求,减...
- 李成团周红辉
- 关键词：教师身份
- 文献传递
- 语言审美与语感养成被引量：1
- 2007年
- 语言审美能力是语感能力的要素之一。语言审美能力的提高和发展将会直接影响语感的养成。本文旨在讨论语言审美与语感之间的关系,并试图论证语言审美可以作为一种策略并使之用于语言教学和语言习得,从而达到语感的养成。
- 周红辉叶西路生
- 关键词：语言审美语感习得策略
