周媛媛
- 作品数：9 被引量：3H指数：1
- 供职机构：沈阳师范大学国际教育学院更多>>
- 发文基金：辽宁省教育厅人文社会科学研究项目辽宁省教育科学“十二五”规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教文学更多>>
- 判断句中“S是V的O”句型分析——由“她是去年生的孩子”引起的反思被引量：2
- 2015年
- 本文将从"S是V的O"句型成立的条件,分析V前成分存在的意义。从"S是V的O"和"S是VO的"句型转换的条件以及"S是V的O"句型的句子成分的分析这几个方面谈论"她是去年生的孩子"这个句子存在歧义的原因。
- 周媛媛
- 关键词：判断句语义指向有界配价
- 毛泽东新闻思想及其当代价值
- 毛泽东新闻思想是毛泽东思想的重要组成部分,它继承了马克思主义新闻理论,并与中国具体实践相结合,构建了具有中国特色的新闻思想体系。在多元媒体融合发展的今天,微博、微信等新兴媒体的使用人数始终居高不下,日常裂变式的大量信息涌...
- 周媛媛
- 关键词：毛泽东新闻思想
- 文献传递
- 隐喻思维在对外汉语词汇教学中的运用
- 2014年
- 隐喻是一种思维方式,是人类语言得以发展的基础。本文从语言学的视角出发,分析了隐喻思维与汉语词义延伸的关系,并对隐喻思维在对外汉语词汇教学中如何运用进行了简单的探讨。
- 周媛媛
- 关键词：隐喻思维词汇教学
- 为什么不能说“全电影……”
- 2017年
- 本文以认知语言学和主观情态为切入点,分析形容词"全"自身的特点及其词性归属,从名词的五个种类入手,分析"全"后名词的类别及特点,从而阐述"全电影"不成立的原因。
- 周媛媛
- 关键词：主观情态个体性
- 面向对外汉语教学的现代汉语形式动词研究
- 现代汉语中的形式动词数量非常有限，但却是一类非常有特点的动词，它只能带动词、形容词或相当于动词、形容词的兼类词为宾语，构成表处置义和对待义的动宾结构，它只起一定的句法和语用的作用，本身却不表示具体的动作行为意义，具体的动...
- 周媛媛
- 关键词：形式动词对外汉语偏误教学
- 文献传递
- 日本国际交流基金会教学资源的发展与启示
- 2022年
- 日本国际交流基金会作为日语传播的重要载体,为其传播发挥着重要作用。梳理日本国际交流基金会纸质化、数字化教学资源的出版数量及国别分布,分析其日语推广的方式和政策,从打造品牌教材、教学资源与文化相结合,教材出版地域倾向性强以及重视数字资源开发等方面总结该机构教学资源发展的典型特点。国际中文教育可批判借鉴日本国际交流基金会教学资源发展的经验,通过标准引领,打造品牌驱动型教学资源传播体系;不断提升国际形象,彰显中国特色,凸显文化自信,加强中文与世界的对话;进而完善创新机制,努力提升中文教学资源的传播能力。
- 周媛媛马科
- 关键词：教学资源
