吴二林
- 作品数：15 被引量：15H指数：2
- 供职机构：黄冈师范学院外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字文学哲学宗教文化科学更多>>
- 探析明治文学作品中“新”女性的精神世界——以夏目漱石早期三部曲中女性形象为例被引量：2
- 2012年
- 明治维新及随之而来的"文明开化"让很多接受了中、高等教育的女性成了有"自我"意识的新女性,但由于明治中、后期的维新政策以及冷酷的社会现实,让她们在追求幸福的过程中,经历了迷茫、孤独、苦闷的精神历程后,最终还是回到原点——成为男性的附属物,在家相夫教子,根本没有自由,也无法获得真正的解放。
- 吴二林
- 关键词：文明开化女子教育新女性迷茫苦闷
- 探析补助动词“しまう”的用法转变——以江户时代到明治末期为主
- 2016年
- 本文以辞典和文学作品中的用例为语料依据,探索了室町时代末期到明治末期"しまう"由本动词向补助动词用法转变的过程。同时,对这一时期补助动词"しまう"的用法和意义与其直前要素——动词的关系进行了分析和梳理,以期对中国的日语学习者有所帮助。
- 吴二林
- 合作学习理论在日语教学中的应用被引量：5
- 2007年
- 结合时代要求以及当前教学改革重点,作者依据《国家课程标准专辑日语课程标准》中"激发和培养学生学习日语的兴趣……能力和创新、合作精神"等要求,将"合作学习理论"运用于日语教学实践中,并取得了良好效果。
- 吴二林
- 关键词：日语教学
- 中级阶段基础日语教学现状分析及改进方法——以黄冈师范学院为例被引量：2
- 2014年
- 以黄冈师范学院为例,在对日语专业中级阶段基础日语课教学模式和实际教学效果进行考察的基础上,指出中级阶段基础日语教学存在着单一的语言输入、片面地强调语言结构分析及非真实语境下的实践体验等问题,同时提出了改进方法——中日教师合作教学。
- 吴二林
- 关键词：基础日语教学模式教学效果教学目标
- 由小说《一个女人》看明治时期“新”女性的悲剧
- 2012年
- 《一个女人》描写了有着民主自由意识与个性解放觉醒的主人公叶子,为了追求个性自由和解放经历了种种阻碍,最终在封建专制政治与封建传统思想文化的压迫之下惨遭失败。其悲剧既有社会责任,又有个人责任。在作者所设定的时代背景和社会环境中的叶子这一人物形象无疑具有典型意义,可以说她就是经过明治维新洗礼的"新"女性的缩影。
- 吴二林
- 关键词：《一个女人》新女性女性悲剧
- 唐文化在日本的渗透
- 2007年
- 唐朝时期,中日交流是迄今为止两国交流史上的高潮。中国彪炳千秋的唐代文化,对日本的影响之大可谓前所未有。无论在政治、经济上,还是教育、文化、衣食住行等日常生活习惯上,都有不同程度的渗透。中国古代先进的文明,使日本历史"蛙跳式"地直接从原始氏族社会进入封建社会,并成为日本封建社会长期延续的维系因素。
- 吴二林
- 关键词：唐朝假名
- 鲁迅尼采观与日本尼采观之比较
- 2007年
- 文章就中日甲午战争到日俄战争十年间日本的思想状态及这期间流行于日本的尼采观念的演变作了一大略评说,并分析了当时在日本留学的鲁迅是如何理解和接受尼采思想的,从而将大致同一时期的鲁迅尼采观和日本尼采观进行比较研究,得出其不同之处。
- 吴二林
- 关键词：个人主义
- 日本企业文化及其对中国企业的启示
- 2006年
- 本文从日本企业文化形成的基础、日本民族传统心理对企业文化的影响及日本企业文化建设的特点等几个方面,论述了日本企业的独特文化。日本企业文化的发展对中国企业文化建设的具有启示意义。
- 王景芳吴二林
- 关键词：企业文化
- 助词“は”和“が”教学微探
- 2007年
- 从调查目前中国高等院校日语专业普遍使用的基础教材出发,归纳、总结了教材中几种关于"は"和"が"的用法说明。然后,从这些用法说明的介绍中发现问题点。最后,作者针对这些问题点,结合教学实践中的教学经验,提出一套较适用于中国日语学习者的教授方案。
- 吴二林
- 关键词：主题主语判断句
- 鹿儿岛萨摩芋文化漫谈
- 2018年
- 萨摩芋从中国传入日本后,不仅作为农作物广泛种植,更是成为了日本的一种文化。文章从历史、饮食、文字、节日来论述鹿儿岛萨摩芋文化。
- 吴二林
