厉孝忠
- 作品数:15 被引量:18H指数:3
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- 相关领域:文化科学经济管理哲学宗教社会学更多>>
- 问题与对策:高职院校的双语教学
- 2003年
- 目前,高职院校在实行双语教学的过程中,由于存在教学理念、课程改革、师资力量以及生源的整体素质等方面的问题,还很难达到预期的愿望与水平。本文主要就这些问题以及相关的对策作一番探讨。一、高职院校在实行双语教学中存在的问题 (一)教学理念上的偏差所谓'双语',指的是我们的母语与外语,母语包括汉语和少数民族语言等,外语则包括英语以及日语、德语、俄语、西班牙语等小语种。'双语教学'是指除母语学科用母语教学外。
- 熊和平厉孝忠
- 关键词:教学理念课程改革师资力量高职院校双语教学
- 统筹兼顾的宁波实践与经验
- 2008年
- 宁波在实践统筹兼顾发展理论的过程中,注重把科学发展观的精神实质与地方经济社会发展的实际紧密结合起来,提出了"六大联动"的发展战略,走出了一条又好又快的发展之路,形成了实践统筹兼顾的先发经验。
- 史伟刚厉孝忠谢戎蓉梁莉
- 关键词:统筹兼顾
- 新世纪教师职业道德建设的现实思考被引量:1
- 2002年
- 教师职业道德建设,既是培养和造就社会主义伟大事业接班人的需要,也是促进教育事业发展,全面实施素质教育的客观要求。针对教师职业道德建设的现状,必须从思想政治工作、法制建设、管理机制、人际关系等方面来加强教师职业道德的建设。
- 厉孝忠
- 关键词:教师职业道德建设道德素质教书育人
- 问题与对策:高职院校的双语教学被引量:3
- 2002年
- 目前,我国高职院校在进行双语教学改革中存在着几个突出问题,即:教学理念上存在偏差;课程与教材的改革滞后;实行双语教学的师资队伍严重不足;生源素质方面存在一定的差距.针对这些问题,本文提出了几点参考性的对策.
- 熊和平厉孝忠
- 关键词:双语教学高等职业教育教学改革教学理念
- 企业集聚高层次人才的政府职能及实现方式探析
- 企业集聚高层次人才是深入贯彻党的十七大精神,全面落实科学发展观和科学人才观的要求,也是提升企业创新能力,实施"创业富民、创新强省"战略,加快发展方式转变和经济社会快速发展的迫切需要。本文针对宁波企业集...
- 厉孝忠
- 关键词:政府职能
- 统筹兼顾 科学发展的宁波实践
- 2008年
- 宁波在贯彻"五个统筹"的实践中,以科学发展观为指导,结合宁波地方经济社会的实际,提出了"六大联动"战略,走出了一条具有鲜明特色的发展道路。文章就宁波如何在"五个统筹"理论指导下,扎实推进"六大联动"战略的具体做法作系统的介绍。
- 厉孝忠王凌
- 关键词:统筹兼顾
- 高等院校师生道德失范的成因及对策被引量:3
- 2003年
- 近几年来,由于社会环境因素和高等院校内部自身的原因,在部分教师和学生中存在着道德失范问题。要解决高等院校师生的道德失范问题,必须从内、外两个方面着手,紧紧抓住以德育人这一中心,加强法制建设和思想政治教育,从制度上规范广大师生的道德行为,使高等院校的道德建设取得令人满意的成果。
- 厉孝忠
- 关键词:师生道德失范
- 良好的开端是成功的一半——《思想道德修养和法律基础》课“绪论”教学探讨被引量:1
- 2007年
- 《思想道德修养和法律基础》课作为新一轮高校思想政治理论课改革的第一门课程,讲好这门课的"绪论"是关系到能否讲好本课程的关键,同时也会关系到整个高校思想政治理论课程体系的改革,影响新课程方案高质量的实施。本文从如何确定教学目的和基本要求、如何确定教学内容和教学重点以及授课过程中应注意的几个问题等方面,对怎样讲好"绪论"这部分内容提出了一些思考,以供大家参考。
- 厉孝忠
- 关键词:政治理论绪论教学
- 房地产运行的资本动力:国外资本、银行信贷或自有资金被引量:2
- 2014年
- 通过构建房地产运行环境和金融运行市场关系的计量模型,利用我国县域数据实证分析了影响房地产运行的资本动力因素,并利用资本来源指数测算了各影响因素的重要程度。实证表明,金融运行市场与我国房地产市场之间存在显著的因果关系,并且这种因果关系具有双向性。其中房地产市场主要受金融运行市场中的国外资本影响,国内银行的贷款支持是助推房地产发展的重要因素,自有资金数量能抑制房地产发展,房地产开发的综合指数是金融业资金流向房地产业的向导。据此提出规范和引导房地产市场中国外资本的投资方向,建立金融运行市场运行预警机制,稳定国内金融运行市场的政策建议。
- 厉孝忠唐霞
- 关键词:房地产经济城镇住房制度
- 试论"两课"教学中多媒体课件的运用
- 2004年
- 多媒体技术在当今教学领域被广泛运用,在"两课"教学遇到前所未有挑战的今天,如何运用多媒体技术来提高教学效果,本文从多媒体课件的设计和应用、教学内容的处理以及教学硬件设施建设等方面提出一些具体的看法。
- 厉孝忠
- 关键词:多媒体课件多媒体技术教学领域硬件设施建设教学效果