卞迁
- 作品数：7 被引量：67H指数：4
- 供职机构：天津师范大学心理与行为研究院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目国家社会科学基金教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>
- 相关领域：哲学宗教更多>>
- 笔画省略与汉字结构对阅读影响的眼动研究
- 对汉字的整体加工和特征加工是汉字识别研究的重要问题。本研究以眼动仪为T具，以50名大学为被试，采用两个实验考察笔画省略与汉字结构对阅读的影响。实验设计为4(省略方式：省前式，略后式，省中间，不省略)×3(汉字结...
- 卞迁崔磊闫国利
- 关键词：汉字结构眼动
- 词素位置的颠倒对汉语句子阅读影响的眼动研究
- 本研究采用EyelinkⅡ眼动仪,以大学生为被试,通过两个实验考察了词素位置的颠倒对汉语句子阅读的影响,验证了多词素词通达表征的分解通达模型,同时证明了词素位置信息在双字词加工中的作用。实验一发现当句中含有三个词素位置颠...
- 闫国利卞迁白学军崔磊
- 关键词：眼动研究
- 词切分对语文学优生与学困生阅读影响的眼动研究被引量：17
- 2012年
- 采用EyeLink II眼动仪,以小学二年级语文学优生和学困生为被试,考察词切分对句子阅读的影响。实验设置四种空格呈现条件:正常无空格条件、字间空格条件、词间空格条件和非词空格条件。研究表明:(1)小学二年级学生阅读词间空格文本、字间空格文本和正常无空格文本效果相同。(2)与语文学优生相比,学困生阅读任何条件的句子需要更多的注视时间和注视次数。非词空格呈现条件对学困生的干扰更大,表明学困生更依赖文本的低水平信息。文章最后探讨了汉语阅读的基本信息单元问题。
- 闫国利张兰兰卞迁徐子珺
- 关键词：学优生学困生眼动
- 声旁与笔画省略方式对形声字识别的影响被引量：6
- 2013年
- 本研究通过两个实验,考察笔画省略方式和声旁对形声字识别的影响。实验一采用命名任务考察了声旁和三种笔画省略方式(省前、略后、不省)对左右结构形声字识别的影响。结果表明存在笔画顺序效应和声旁位置效应,并发现略后的笔画中有声旁,笔画顺序效应会消失。这说明声旁的作用抵消了笔画顺序效应,体现了声旁在形声字识别中的重要作用。实验二在实验一的基础上,采用上下结构的形声字,实验结果表现出了相同的趋势,且更加显著。
- 闫国利迟慧卞迁徐子珺崔磊
- 关键词：声旁
- 当代眼动记录技术述评被引量：27
- 2009年
- 眼动记录法作为一种重要的研究手段,在心理学中的应用越来越广泛。文章对眼动记录法进行了系统的梳理,回顾了传统的记录法,同时也分析了当代各类眼动记录技术的优势与不足,并对今后眼动记录方法的发展趋势进行了展望。
- 卞迁齐薇刘志方闫国利
- 关键词：眼动眼动仪
- 词素位置颠倒对汉语句子阅读影响的眼动研究被引量：14
- 2010年
- 本研究通过两个实验考察词素位置的颠倒对汉语句子阅读的影响。实验一发现,当句中含有词素位置颠倒的双字词时,读者阅读时的各项眼动指标均受到影响。实验二的结果与实验一的结果一致,并发现词频对读者识别词素位置颠倒的双字词有显著影响,读者对词素位置颠倒的高频词的识别快于词素位置颠倒的低频词。两个实验的结果证实了对词素单元位置信息加工的存在,支持了多词素词的词素表征通达的观点。
- 卞迁崔磊闫国利
- 关键词：眼动研究
- 名词具体性效应的眼动研究被引量：4
- 2014年
- 通两个实验考察名词的具体性效应。实验一采用词汇判断法,考察名词的具体性效应。采用2(具体性:具体、抽象)×2(词频:高频、低频)的两因素被试内实验设计。结果表明:低频词存在具体性效应。实验二应用眼动技术,以EyelinkⅡ眼动仪为工具,考察在句子阅读中的名词具体性效应。实验为单因素被试内设计,自变量为句子中目标词的具体性。结果表明:在句子语境条件下,低频词也存在具体性效应,而且这种效应表现在低频词的晚期加工阶段。
- 闫国利杜晨卞迁白学军
- 关键词：词频词汇判断眼动研究
