刘琼
- 作品数：19 被引量：35H指数：3
- 供职机构：湖南环境生物职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅重点项目湖南省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学经济管理农业科学更多>>
- 森林康养产业发展的必然性可行性和路径选择被引量：9
- 2021年
- 文章以森林康养产业发展的必然性可行性和路径选择为研究内容,首先,针对森林康养的相关内容进行了分析,探讨这一模式的优点。其次,根据现有情况总结具体的发展路径,从产业发展、顶层设计进行分析,以期推动森林康养产业的有序发展、解决生态问题,实现可持续发展目标及完善规章制度,增强产业发展的规范性。
- 刘琼
- 关键词：生态文明建设以人为本
- 浅谈《基础护理技术》教学
- 2010年
- 《基础护理技术》是护理学的专业基础课,它的教学范畴包括护理基本理论、基本知识和基本技能,具有很强的技术性和实用性,是所有护理专业学生学习临床护理课程的基础.该文就如何针对高职学生,讲授好《基础护理技术》,在授课流程、教学方法和设施方面进行探讨,旨在适应卫生人才市场需求,为学生走向临床奠定良好的基础.参6.
- 刘琼
- 关键词：基础护理技术教学
- 一种用于校园方便拆卸宣传装置
- 本发明公开了一种用于校园方便拆卸宣传装置，包括宣传板，所述宣传板的表面固定连接有拆装机构，所述拆装机构包括支柱，所述支柱的顶部固定连接有壳体，所述壳体的内壁固定连接有两个限位环，两个所述限位环的相对面之间转动连接有圆盘，...
- 刘妍君雷雨刘琼吴翔
- 文献传递
- 中职新生对人乳头瘤病毒感染的认知情况调查
- 2014年
- 目的：了解中职新生对人乳头瘤病毒（HPV）感染的认知现状，为开展健康教育提供参考依据。方法：抽取衡阳市某中职新生420名，进行HPV感染相关知识问卷调查；将416份有效问卷数据录入EXCEL并导入SPSS18．0软件，统计分析中职新生对HPV感染认知现状。结果：在416名新生中，男生50名，女生366名；在63名（15．1％）听说过HPV的学生中，HPV感染相关知识正确认知的学生低于50％；他们对HPV感染信息的主要来源为公共媒体，其次是网络和教师课堂讲授，较少从父母朋友及医务工作者中获取；性别、家庭居住地和有无性行为是学生HPV感染相关知识认知水平和态度的影响因素。结论：中职新生HPV感染的知识水平偏低，学校应该在中职新生中开展HPV感染相关知识的健康教育。
- 刘琼谢文柳万艳平
- 关键词：人乳头瘤病毒中职院校
- Seminar教学法在高职“护理学基础”教学中的应用与思考被引量：3
- 2021年
- 将湖南环境生物职业技术学院护理专业学生随机分为对照组和实验组,分别采用传统方法和Seminar教学法开展教学实践,并进行理论、操作考核及问卷调查,以探讨Seminar教学法在高职"护理学基础"教学中的应用效果。结果显示,实验组理论、技能考核成绩及总成绩均优于对照组(P <0.05),66.67%-93.33%的学生对Seminar教学模式持积极态度。研究表明,在"护理学基础"教学中应用Seminar教学模式,有利于激发学生学习兴趣,提高学生职业能力,教学质量普遍提高。
- 刘琼
- 关键词：高职护理学基础传统教学法
- 一种护理用厕椅
- 本实用新型公开了一种护理用厕椅，包括固定架，所述固定架的侧面为L形结构，所述固定架包括横杆和竖杆，所述横杆与竖杆为一体式结构，所述横杆的一端与墙面接触，所述竖杆上设有上下移动的限位块，所述固定架上等间距设有定位孔，所述限...
- 刘琼
- Seminar教学模式的应用研究被引量：4
- 2021年
- 本文分析了Seminar教学模式的理论价值及研究现状,总结了Seminar教学模式的应用价值、应用的理论基础以及功能,指出Seminar作为一种新型教学模式,对学生学习潜能的激发具有积极作用,并探讨了该教学模式的具体应用流程与实施方式。
- 刘琼
- 关键词：SEMINAR教学模式
- 高职护生Seminar教学认同感的调查分析
- 2020年
- 目的是了解高职护生对《护理学基础》课程采用seminar教学的认同感情况,为正式实施Seminar教学模式提供教学对策。方法是对湖南环境生物职业技术学院478名2016级高职护生进行教学宣传和问卷调查分析。结果为80%以上的高职护生对seminar教学(开展必要性,有利于就业和工作)持肯定态度,70%的护生对seminar教学有较高兴趣,并且愿意自主学习和参与小组谈论,60%~85.5%的护生对seminar教学存在顾虑(担心自学内容多而难,知识掌握不够系统,不敢表达、团队人际关系不和谐及影响其他学科的学习)。结论是大多数学生对实施Seminar教学法持积极态度,但仍有一定的挑战与难度。在该教学方法正式实施之前,教师需做好宣传引导工作,提高护生对教学的认同感;关注护生的顾虑,并提出解决之策,使护生的学习信心与兴趣均得到有效提升。
- 刘琼郭记敏
- 关键词：高职护生认同感
- 健康中国背景下医学人文教育改革与实践研究被引量：9
- 2021年
- 自2017年始,习近平总书记明确提出健康中国战略。然而,现阶段我国诸多医药类院校和专业重专业教育、轻人文教育,无法最大限度地为全面达成国民健康大业添砖加瓦。在探讨医学人文和医学人文素养两大核心概念,并借由问卷调查和实地调研展开现状探析的前提下,明晰了医学人文教育定位不明确、课程设置欠合理,实践教学环节普遍缺乏、教学手段单一,医学人文教育形式缺乏创新、师资力量不足,等等健康中国背景下医学人文教育存在的问题与原因,最终建设性、有针对性地提出更新教育理念、加强教育管理、改进课程设置、营造学术氛围、推进师资建设、打造融媒体平台六大层面的健康中国背景下医学人文教育改革与实践策略。
- 刘琼
- 关键词：医学人文教育改革
- 热毒宁注射液治疗AECOPD的疗效及对TLR4/NF-κB炎症信号通路的影响被引量：2
- 2021年
- 目的:观察热毒宁注射液治疗慢性阻塞性肺疾病急性加重期(AECOPD)的临床疗效及对Toll样受体4(TLR4)/核转录因子κB(NF-κB)炎症信号通路的影响,并探讨其可能作用机制。方法:将72例AECOPD患者随机分为治疗组和对照组,每组各36例。对照组采用西医常规治疗,治疗组在对照组治疗的基础上加用热毒宁注射液治疗。比较2组的综合疗效、中医证候积分、血清TLR4/NF-κB炎症信号通路相关炎症因子[肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、白细胞介素-6(IL-6)、白细胞介素-8(IL-8)、TLR4、NF-κB]水平。结果:总有效率治疗组为91.67%(33/36),对照组为69.44%(25/36),2组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后2组中医证候积分、TNF-α、IL-6、IL-8、TLR4和NF-κB均降低,且治疗组降低幅度更明显,2组比较,差异均有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。结论:热毒宁注射液联合西医常规治疗AECOPD临床疗效颇佳,能有效缓解患者炎症反应,其作用机制可能与抑制TLR4/NF-κB炎症信号通路的激活,减少其下游炎症因子的释放有关。
- 彭琼辉刘琼刘成高刘梅李莉莉
- 关键词：慢性阻塞性肺疾病急性加重期热毒宁注射液
