何晓璐
- 作品数：11 被引量：28H指数：3
- 供职机构：湘潭职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 护理信息化研究进展被引量：4
- 2015年
- 随着护理信息化的发展,各家医院致力于各种护理相关系统软件的开发和应用,并取得一定成效。本文介绍了护理信息化的概念及研究内容,对我国护理信息化现状从护理实践领域、护理管理领域进行综述,分析我国护理信息化发展中存在的问题,并提出相应对策。
- 何晓璐
- 关键词：护理信息化护理管理医院信息系统
- 叙事教育法在高职护生人文关怀品质培养中的应用被引量：8
- 2018年
- 目的探讨叙事教育法对高职护生人文关怀品质培养的作用。方法选择我院2016级三年制高职4个班护生作为研究对象,随机分为实验组和对照组,对照组采用传统教学方法,实验组在传统教学方法的基础上融入叙事教育法,如欣赏文学作品、分享人文关怀故事等。课程结束后对两组期末考核成绩、人文关怀品质进行对比,并调查实验组护生对叙事教育法的评价。结果实验组期末考核成绩、人文关怀品质量表得分均高于对照组(P<0.05)。大部分实验组护生对本组教学效果评价较高。结论叙事教育法有助于提高护生人文关怀品质,提高课堂教学效果。
- 何晓璐谭小燕冯亮唐蓉
- 关键词：高职护生
- 长株潭地区社区老人失能现状及生活满意度被引量：2
- 2015年
- 目的了解长株潭地区社区失能老年人现状及生活满意度。方法对582名社区老年人采用Barthel指数评定量表和自制长株潭地区社区失能老年人生活满意度调查表进行调查。结果长株潭地区轻度、中度和重度失能老年人分别占65.64%、28.52%、5.84%;其生活满意度与失能程度、医保类型、健康管理形式等因素有关。结论所在辖区社区卫生服务中心的级别越高,失能老年人生活满意度越高,有效的生活保健指导能提高失能老年人生活满意度。
- 郭飏王丽娟付雪连何晓璐陈羽保
- 关键词：日常生活能力生活满意度
- 湘潭地区ICU专科护理培训现状及需求调查被引量：1
- 2016年
- 目的了解湘潭地区ICU专科护理培训现状及培训需求情况。方法选取湘潭地区医院的ICU专科护士作为调查对象,设计并发放调查问卷,对调查结果进行分析。结果目前湘潭地区ICU专科护理培训缺乏,不能满足护士的培训需求;培训需求受医院等级、护士年龄、职称、工作年限及是否带教的影响;其中对科研能力等的培训需求高。结论湘潭地区需加强ICU专科护理培训,且培训内容需结合护士的培训意愿来制定,满足护士的培训需求,促进ICU专科护理的不断发展。
- 何晓璐张勰唐蓉
- 关键词：ICU专科护理
- 关于高职护理专业学生就业心理分析及对策被引量：2
- 2013年
- 随着社会经济的发展以及教育体制的改革,我国高等教育已经步入到了大众化的阶段,医学教育也不例外,各大中专院校招生规模在不断扩大,护理毕业生数量每年也在大大增加,在中国就业形势日益严峻的大背景下,
- 何晓璐
- 关键词：护理专业就业心理
- 高职护生护理人文关怀能力现状调查及分析被引量：3
- 2019年
- 目的了解高职护生护理人文关怀能力现状,并对影响因素进行分析,为培养和提高护生护理人文关怀能力提供参考。方法选择我院三年制2016级护生118名、初中起点五年制2014级护生110名为调查对象,采用护理人文关怀能力量表进行调查。结果高职护生护理人文关怀能力量表得分为(115.69±15.54)分,其主要影响因素有学制、与父母的关系、与同学的关系、与家人打电话的频率以及是否热爱护理专业等。结论高职护生护理人文关怀能力处于较低水平,学校应分析相关影响因素,加强护理专业人文教育,提高护生护理人文关怀能力。
- 何晓璐谭小燕冯亮张勰
- 关键词：高职护生影响因素
- 院校合作进行重症监护室专科护理培训的效果评价被引量：2
- 2016年
- [目的]评价院校合作进行重症监护室(ICU)专科护理培训的效果。[方法]选取我院2011级ICU专科护理培训班的50名学生为观察组,以同期自愿在同级别医院实习的学生50名为对照组,比较两组毕业成绩、就业情况、自身可持续发展能力及就业单位评价情况。[结果]观察组的毕业成绩、就业情况、自身可持续发展及就业单位评价均高于对照组,但两组的薪资水平、团队精神和科研能力均较低,且差别无统计学意义。[结论]院校合作进行ICU专科护理培训可以提高护生的自身竞争能力、可持续发展能力和就业单位评价。
- 何晓璐
- 关键词：院校合作重症监护室专科护理
- 提高护生法律意识降低护理差错发生率被引量：1
- 2012年
- 目的探索提高护生法律意识的途径及对护理差错发生率的影响。方法选取我校2008级大专四个班学生223人为实验组,与医院合作采取一系列措施,如教学过程中增加护理相关法律知识、举行讲座等,另外选取2008级大专四个班学生226人为对照组,采取传统的教学方法。实习结束后,对两组进行问卷调查了解护生对护理相关法律知识的掌握程度及对两组发生护理差错进行比较,对结果进行统计分析。结果实验组对护理相关法律知识掌握程度高于对照组,差异有统计学意义。实验组发生护理差错例数较少,且发生原因与护理法律意识无关。结论通过在课堂授课中增加护理相关法律知识、定期举办讲座、举行护理案例分析、医院岗前培训及加强带教老师的带教作用等途径可以提高护生法律意识及对相关知识的掌握程度,进而可以降低护理差错发生率。
- 唐英姿何晓璐彭敏
- 关键词：护生法律知识护理差错
- 护生对相关法律知识知晓程度调查及分析被引量：1
- 2012年
- 目的了解护生对护理相关法律知识的知晓程度。方法采用问卷调查方式,对我院实习前120名大专护生及100名中专护生进行问卷调查,对结果进行分析。结果护生对护理相关法律知识掌握程度低,其中中专护生又低于大专护生,差异有统计学意义。大部分护生对对护理相关法律知识有需求。护生获取相关法律知识现有的途径及希望获取途径排前三位的均为:课堂教育、讲座及医院培训。结论可以通过在课堂授课中增加护理相关法律知识、定期举办讲座及医院进行培训提高护生法律意识及对相关知识的掌握程度。
- 何晓璐唐英姿李芳阳娟
- 关键词：护生法律知识
- 护士沟通能力在重症监护病房中的作用研究被引量：1
- 2012年
- 目的探讨护士的护患沟通能力在重症监护病房护理工作中的作用。方法选取本院急诊重症监护病房护士20名,进行系统的护患沟通理论培训,设计患者满意度调查问卷对患者进行调查,比较培训前后患者的满意度。结果培训前患者满意度平均分为(78.33±6.41)分,培训后患者满意度平均分为(89.46±4.56)分,两者比较差异有显著性。结论提高护士的护患沟通能力可提高患者满意度。
- 何晓璐
- 关键词：护士沟通能力重症监护病房满意度
