谭小燕
- 作品数：6 被引量：17H指数：3
- 供职机构：湘潭职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 参加患者满意度调查对学生综合素质培养的影响被引量：1
- 2012年
- 目的 了解参加患者满意度调查对学生综合素质的影响。方法 选158名高职护理专业二年级学生参加湘潭市卫生系统患者满意度调查活动,然后用自设问卷和小组交谈的形式调查此项活动对学生综合素质的影响。结果 认为参加这次调查有助于提高与患者的沟通能力、有助于提高分析问题和解决问题的能力、有助于培养团队协作意识和能力、有助于了解护理工作环境、工作内容和工作性质的学生分别占98.7%、96.1%、95.5%和96.8%。结论 参加患者满意度调查等与学生所学专业相关的社会实践活动,对提高学生的综合素质有积极的影响。
- 陈羽保苏银利谭小燕
- 关键词：问卷调查病人满意度
- 叙事教育法在高职护生人文关怀品质培养中的应用被引量：8
- 2018年
- 目的探讨叙事教育法对高职护生人文关怀品质培养的作用。方法选择我院2016级三年制高职4个班护生作为研究对象,随机分为实验组和对照组,对照组采用传统教学方法,实验组在传统教学方法的基础上融入叙事教育法,如欣赏文学作品、分享人文关怀故事等。课程结束后对两组期末考核成绩、人文关怀品质进行对比,并调查实验组护生对叙事教育法的评价。结果实验组期末考核成绩、人文关怀品质量表得分均高于对照组(P<0.05)。大部分实验组护生对本组教学效果评价较高。结论叙事教育法有助于提高护生人文关怀品质,提高课堂教学效果。
- 何晓璐谭小燕冯亮唐蓉
- 关键词：高职护生
- 非语言交流教学方法的改革探讨
- 2013年
- 目的探讨非语言交流教学方法的改进效果。方法以我院2010级三年制大专护生206人为研究对象,进行一个学期的非语言交流教学改进实验,将实验组与对照组的客观考核成绩和主观问卷调查结果进行比较。结果实验组考核成绩较对照组有显著提高,在教学方法与手段、教学内容、教师非语言表达能力、沟通能力的培养、情境设计、角色扮演、自觉沟通能力的提高等7方面两组的差异有显著性(P<0.05)。结论非语言交流教学方法能提高学生对相关内容的掌握程度和教学满意度,提高教学效果。
- 谭小燕陈羽保
- 关键词：非语言交流教学方法高护专业
- 高职护生护理人文关怀能力现状调查及分析被引量：3
- 2019年
- 目的了解高职护生护理人文关怀能力现状,并对影响因素进行分析,为培养和提高护生护理人文关怀能力提供参考。方法选择我院三年制2016级护生118名、初中起点五年制2014级护生110名为调查对象,采用护理人文关怀能力量表进行调查。结果高职护生护理人文关怀能力量表得分为(115.69±15.54)分,其主要影响因素有学制、与父母的关系、与同学的关系、与家人打电话的频率以及是否热爱护理专业等。结论高职护生护理人文关怀能力处于较低水平,学校应分析相关影响因素,加强护理专业人文教育,提高护生护理人文关怀能力。
- 何晓璐谭小燕冯亮张勰
- 关键词：高职护生影响因素
- 护理学基础期末考试试卷分析被引量：2
- 2012年
- 目的了解学生对知识的掌握程度、检验教学效果，为提高教学质量提供依据。方法对2009级三年制大专护理专业护理学基础期末考试试卷进行分析。结果试卷份数221份，平均分为78．90，试卷信度为0．839，平均难度为0．79，55．84％的试题区分度很好，23．38％的试题区分度良好，10．39％的试题区分度差。结论试题难度及区分度合适，信度好，大部分学生对重点、难点内容掌握较好。
- 陈羽保谭小燕郑丽花
- 关键词：护理学基础护理大专试卷分析
