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何志成

作品数:7 被引量:8H指数:2
供职机构:宁夏师范学院数学与计算机科学学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金博士科研启动基金更多>>
相关领域:理学文化科学农业科学环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 4篇理学
  • 3篇文化科学
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇农业科学
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 2篇课程
  • 1篇地方师范
  • 1篇地方师范院校
  • 1篇映射
  • 1篇鱼类
  • 1篇院校
  • 1篇噪声
  • 1篇师范
  • 1篇师范院校
  • 1篇资源模型
  • 1篇子环
  • 1篇污染
  • 1篇污染环境
  • 1篇教育
  • 1篇教育改革
  • 1篇课程体系
  • 1篇基础教育
  • 1篇几何课
  • 1篇几何课程
  • 1篇渐近

机构

  • 7篇宁夏师范学院
  • 1篇丽水学院
  • 1篇海南师范大学
  • 1篇天津职业技术...

作者

  • 7篇何志成
  • 1篇申世英
  • 1篇刘媚
  • 1篇马生全
  • 1篇张跃辉
  • 1篇赵瑜
  • 1篇杨纪华
  • 1篇马慧龙

传媒

  • 4篇宁夏师范学院...
  • 1篇数学的实践与...
  • 1篇数学物理学报...
  • 1篇西南大学学报...

年份

  • 3篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2007
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
一类具有幂零中心四次Hamiltonian的Abelian积分的零点个数被引量:1
2016年
该文证明了Hamiltonian H(x,y)=-x^2+ax^2y^2+bx^4+cy^4的Abelian积分在区间(c/(a^2-4bc),0)上零点的个数不超过3n+3[(n-1)/4]+14(计重数),其中a>0,b<-2,c<0,a^2>4bc.
杨纪华刘媚何志成
关键词:HAMILTONIANPICARD-FUCHS方程
污染环境中白噪声对随机鱼类资源模型最佳捕获策略的影响研究被引量:1
2018年
日益严重的污染正不断的侵害着渔业资源,在随机环境波动下如何制定最优的鱼类资源捕获策略是平衡环境污染与资源消费关系的重要问题之一.研究了一类在污染环境中的随机单种群鱼类资源模型,利用随机分析和渐近系统的方法得到了最佳捕获策略的近似估计,探讨了污染环境和高斯白噪声对模型近似最佳捕获策略的影响机制.最后利用数值仿真验证了理论结果.研究结果表明:白噪声和毒素对最佳捕获策略具有显著的影响.
何志成赵瑜
关键词:高斯白噪声渐近行为
本科阶段几何课程的教学实践与认识
2018年
几何学是数学重要的学科门类,是大学阶段重要的教学内容,对于提升学生数学综合素质起着重要作用.由于教师受各种因素的影响,在教学实践过程中,几何教学存在不足之处,对此进行探讨并提出教学建议.
何志成马慧龙
关键词:几何课程教学实践教学认识
地方师范院校促进区域基础教育改革途径探索被引量:1
2017年
地方师范院校与地方区域基础教育相互依存、互促互进,服务区域基础教育是地方师范院校履行基本功能的具体体现,在区域基础教育领域中具有"研究基础教育、服务基础教育、引领基础教育"的重要地位和作用。为促进区域基础教育改革,地方师范院校可通过提供理论支持、传播改革思想、培养培训师资等途径,实现服务地方区域基础教育改革发展的功能。
何志成
关键词:地方师范院校基础教育
有界闭模糊复数集上映射的一些性质
2007年
有界闭模糊复数是一类应用最为广泛的模糊数,它具有良好的结构和性质.本文重点研究了有界闭模糊复数集上的映射的一些性质,得到了一些新结论,为后继研究工作奠定了一定的基础.
何志成马生全
小学全科教师培养课程体系的理论构建被引量:3
2018年
小学全科教师培养课程体系,应以帮助学生掌握理解自然科学、社会科学和人文学科知识体系以及相互间的联系,领悟知识促进人性发展的规律和途径为主线。依据人性化、专业化、综合化、完整性和个性化五项原则,通过设置通识教育、专业理论、教育理论和教师技能四大课程模块统整杂散的分科课程。突出实践课程和教师技能课程,协调好理论与实践课程、必修与选修课程、显性与隐性课程、知识性与研究性课程的学分比例分配,建构起以人的全面发展为主题的课程体系。
何志成
关键词:课程体系
广义Vitali不可测集的构造被引量:2
2007年
将构造实数直线R上的Lebesgue不可测集的Vitali方法推广到R的可数子环,证明了R的不与Z同构的可数子环均在R中稠密,进而证明了相应于可数子环H的广义Vitali集是不可测集当且仅当H不含于整数环Z;证明了广义Vitali不可测集的内测度均是0,而外测度可以是任意正数.
何志成申世英张跃辉
关键词:子环
共1页<1>
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