乔刚
- 作品数：11 被引量：73H指数：5
- 供职机构：上海商学院高等技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 《连锁经营管理》教学改革试点专业建设的探索与创新被引量：6
- 2004年
- 连锁经营是现代商业发展的新型组织形式,它代表了现代流通业的发展方向。2001年,经上海 市教委上报、国家教育部批准为全国第二批高职高专教育专业教学改革试点的《连锁经营管理》专业,经过4 年的辛勤的探索,形成了"以就业为导向,以产学研结合为抓手"的核心理念,在教育模式、课程体系、实践教 学体系、师资队伍建设、教学质量监控机制的建设上取得了丰硕的成果,并在专业建设上具有六项首创意义。
- 方名山吴建国乔刚胡学庆刘斌
- 关键词：实践教学体系教学质量监控专业教学教学改革现代流通业
- 高等职业院校通用能力教育认识悖论与思考被引量：9
- 2008年
- 高等职业院校培养目标必须兼有高教和职教双重功能，但当前社会对高等职业教育还较多地停留在对学生的专业知识和专业技能教育的认识上，对高等教育“宽口径、厚基础”的本质属性往往有所淡化，忽视了对学生职业理想、职业思想、职业态度和职业情感的培养。日前的一项调查表明，企业、教师和高职学生在通用能力的认识上不仅存在差异，而且还形成悖论。高职院校推进通用能力教育不仅非常必要，而且亟待加强。
- 乔刚
- 关键词：高等职业院校
- 职教集团是促进各级各类职业教育协调发展的有效途径被引量：3
- 2009年
- 当前，做好教育资源的整合工作已经有了一个很好的平台，即职业教育集团。它可以建立新型的社会合作伙伴关系，在全社会各系统构筑起一座上下贯通、左右联系的“立交桥”，形成政府、学校、企业及相关社会团体之间紧密的合作伙伴关系和新的相互协调机制。职业教育集团化、连锁化办学，
- 乔刚
- 关键词：教育协调发展合作伙伴关系社会团体教育资源立交桥
- 上海商贸职业教育集团隆重举行揭牌仪式
- 2009年
- 根据国家关于职业教育要“走规模化、以及上海市创建十大职业教育集团的方略，集团工作推进座谈会暨商贸职业教育集团、上海展览中心隆重举行。集团化、连锁化办学”路子的精神2008年11月28日，上海市职业教育电子信息职业教育集团揭牌仪式在上海展览中心隆重举行。
- 本刊编辑部乔刚
- 关键词：揭牌仪式商贸电子信息规模化
- 沪渝职教资源整合的创新之举——重庆五职校加盟上海商贸职教集团
- 2009年
- 在上海市经济和信息化委、重庆市经委以及两市教委等有关政府主管部门的领导和支持下，重庆市5所职业学校集体加盟上海商贸职教集团。2008年11月28日中午，上海市经信委金兴明副主任、于成处长和上海市教委职教处等有关领导，上海商学院院长方名山、副院长冯伟国、高等技术学院常务副院长乔刚与重庆市经委周青副主任、秦少波处长，
- 本刊编辑部乔刚
- 关键词：资源融合商贸加盟职校政府主管部门
- 用集团化办学模式培养商业创新型人才的探索与实践被引量：2
- 2010年
- 经济转型，商业创新，教育先行，教育也有责任先行。世界经济发展历史证明，教育，尤其是职业技术教育是国家经济腾飞的重要推动力。但是职业教育必须贴近市场和企业需要定位和发展。
- 乔刚
- 关键词：创新型人才办学模式教育先行职业技术教育
- 90后中职学生需求的调查研究被引量：6
- 2007年
- 文章以一次较大规模问卷调查提供的统计资料为依据，阐述了90后中职学生毕业后的目标定位、对学校教学的希望、对教师的希望、对学校生活的希望，分析了90后中职学生价值取向的一些特征，并对深化中职教育教学改革提出了一些值得思考的问题。
- 徐静鏐冯伟国乔刚
- 关键词：中等职业教育90后
- 高等职业院校通用能力教育思想与实践被引量：7
- 2008年
- 在大众化教育背景下，人们普遍对高等教育寄托着人生梦想，这就要求教育不能固守成规，要为一代人提供其成才与发展的空间。因此，高等职业院校必须重视通用能力教育教学，并且使这种教育教学具有行业特点，使之贴近社会经济发展的需要，与“某一行业及其技术岗位群”实现有针对性的对接。高等职业院校的一切工作都应以学生发展为本，在专业课程教学和校园文化建设中渗透通用能力教育，由此实现高职院校的教育教学目标。
- 乔刚
- 关键词：高等教育大众化高等职业院校
- 彰显职业教育特点 创新名师培养模式
- 2009年
- 当前上海市中等职业教育已经完成了42个教学标准和80门网络课程建设建设,以任务引领为主要特征的专业教学改革已经普遍推广实践,但是在教师的教学理念认识、教学方式、教学执行力以及专业化发展等诸方面都不同程度地遇到了一些瓶颈问题。通过上海市名教师培养工程,探索与创新职业教育理念和培养模式,对广大教师形成示范性辐射,这是当前职业教育改革的历史使命,也是职业学校深化内涵建设的基本保障。
- 乔刚
- 关键词：职业教育名师培养
- 中职与高职教学衔接问题的调查研究被引量：38
- 2010年
- 如何促进高职教育与中职教育的教学衔接是各级各类职业教育协调发展的重要课题。文章对上海市中职、高职院校的教师和学生进行了问卷调查,分析了中职、高职教学之间存在的不衔接、不协调问题的主要表现及其原因,并提出了对策建议。
- 徐静鏐乔刚
- 关键词：中职教育高职教育教学衔接
